可在BSL-2级实验室开展的新型冠状病毒相关实验活动不包括?

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【单选题】【消耗次数：1】

① 病毒分离

② 标本分装

③ 标本灭活

④ 核酸检测

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① 生物安全四级实验室

② 生物安全三级实验室

③ 生物安全二级级实验室（加强型）

④ 生物安全二级实验室

⑤ 生物安全一级实验室

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【单选题】新型冠状病毒感染动物实验可以在（）实验室开展?

① BSL-1

② BSL-2

③ BSL-3

④ ABSL-3

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【单选题】新型冠状病毒检测标本首选?

① 呼吸道标本

② 便标本

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【单选题】新型冠状病毒核酸检测技术不包括?

① 高通量测序

② 荧光RT-PCR

③ 数字PCR技术

④ 病毒分离

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【单选题】可以进行新型冠状病毒检测标本采集人员为?

① 经过生物安全培训，培训合格且具备采样技能的人员

② 医生

③ 研究所科研人员

④ 实验室管理人员

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【单选题】根据新型冠状病毒传播特性、致病性和临床资料等信息，新型冠状病毒培养、动物感染实验应当在生物安全（）实验室开展

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【单选题】原则上开展新冠病毒核酸检测的实验室应当设置（）

① 试剂储存和准备区

② 标本制备区

③ 扩增与分析区

④ 以上都是

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【单选题】关于新型冠状病毒感染的实验室检查有误的是：

① 发病早期白细胞总数正常或减低，淋巴细胞计数减少

② 部分患者出现肝酶、LDH、肌酶和肌红蛋白增高

③ 部分危重患者可出现肌钙蛋白增高

④ 多数患者C反应蛋白（CRP）和血沉升高，降钙素原正常

⑤ 严重者D-二聚体升高、外周血淋巴细胞进行性增多

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【单选题】重症新型冠状病毒肺炎的实验室检查结果正确的是

① 外周血淋巴细胞进行性下降

② 外周血炎症因子下降

③ 乳酸进行性下降

④ C反应蛋白进行性下降

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① 正确

② 错误

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【判断题】青少年学生的主要任务是“学习”和“发展”，所以没有必要引导他们去体验和讨论人的存在问题。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【多选题】教育应该关注人生的境界问题，人生境界的提升也离不开教育，教育能够为人生境界的提升（）。

① 指出人生境界的问题

② 传播人生境界的学说

③ 启发人生境界的反思

④ 介绍伟大人物的榜样

⑤ 培植实现人生至境追求的信念

⑥ 以学生的境界来提升学生的境界

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【多选题】桑新民教授认为，从定义来看，教育哲学是世界观和方法论，教育哲学是（）和（）的方法论。

① 世界观

② 教育观

③ 教育成果

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【多选题】哲学家萨特、（）、( )、（）等人将注意力从认识问题转移到人的存在问题，提出“存在先于本质”的口号。

① 克尔凯郭尔

② 海德格尔

③ 韦伯

④ 雅斯贝尔斯

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【多选题】教育哲学是( )和( )结合的产物。

① 哲学

② 教育学

③ 社会学

④ 人类学

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【多选题】培根认为真正的知识就是对外界事物的忠实的反映，（）和（）是获得这些知识的最可靠途径。

① 调查

② 感觉

③ 观察

④ 实验

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【多选题】 “游戏人”形象的主要特征是

① 人人都喜爱游戏

② 人人都生活在游戏之中

③ 人人都是“游戏者”

④ 人人只有在游戏中才能成为和看到他们自己

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【多选题】亚里士多德认为，所有有生命的存在都有灵魂，而灵魂又有三个等级，从低到高依次是（）、（）和（）

① 植物灵魂

② 生物灵魂

③ 动物灵魂

④ 人的灵魂

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