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【单选题】【消耗次数：1】
关于传染病，以下哪个描述是不准确的？
① 传染力大的传染病对人类健康危害也大
② 致病力指病原体侵入宿主后引起临床疾病的能力
③ 毒力指病原体感染机体后引起严重病变的能力
④ 传染力指病原体引起易感宿主发生感染的能力
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【单选题】 ( )是指机体内缺乏对某种传染病的免疫力，或免疫力较弱，病原体侵入后可能发病的人。
①  传染源
②  易感者
③  疾病患者
④  传播途径
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【单选题】 传染病病原体有哪些？
①  病毒
②  衣原体
③  支原体
④  以上均是
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【单选题】 呼吸道传染病是由什么病原体引起的？
①  病毒
②  细菌
③  支原体
④  衣原体
⑤  所有选项都对
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【单选题】 新发传染病病原体以什么居多
①  病毒
②  细菌
③  衣原体
④  立克次体
⑤  真菌
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【判断题】 任何传染病都有特异的病原体。（）
①  正确
②  错误
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【多选题】 下列传染病的病原体为以下哪种？
①  病毒
②  细菌
③  真菌
④  衣原体
⑤  寄生虫
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【单选题】 60%的新发传染病病原体来自于？
①  环境污染
②  免疫缺陷人群
③  动物
④  温室效应
⑤  远古时期
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【单选题】 下列哪种蚊媒传染病的病原体不是病毒：
①  西尼罗热
②  基孔肯雅热
③  流行性乙型脑炎
④  淋巴丝虫病
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【单选题】 生物性病原体进入人体，破坏机体的( )，并在人群中传播，引起流行，成为传染病。
①  机能
②  平衡
③  结构
④  抵抗力
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随机题目
【判断题】 课堂越安静，学生的学习效率越高。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 合作学习并不等于“小先生制”，也不等于一般的小组讨论。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 好的教学方法应该能够适合任何教学情境。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 中等程度的焦虑对教师起到激励的作用。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 “作业分组”是按学生的作业好坏分组，授以不同的课程。（ ）
①  正确
②  错误
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【多选题】 小学生的心理健康问题主要表现在（ ）等方面。
①  学习
②  情绪
③  行为
④  社会适应
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【多选题】 认知领域的目标分类有（ ）。
①  知识和领会
②  运用
③  分析和综合
④  评价
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【多选题】 课堂学习管理的基本功能包括（ ）。
①  促进师生心理健康
②  建立良好的学习环境
③  整顿班级秩序
④  调动学生的积极性和自觉性，促进学生学习
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【多选题】 在下列选项中，属于权威型教师领导方式下的学生表现有（ ）。
①  自律性强
②  高度焦虑
③  互相指责
④  学习效率低
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【多选题】 知觉产生的条件是（ ）。
①  外界刺激的直接作用
②  适当的知识经验
③  骨骼的发育
④  正常的感官和中枢神经系统
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