我校于2001年经教育部批准开展现代远程教育。

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相关题目

【单选题】我校现代远程教育咨询热线是：

① 400-640-1951

② 400-640-1952

③ 400-640-1953

④ 400-640-1954

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【单选题】哪一年经教育部批准，郑州大学成为国家开展现代远程教育试点工作的69所高校之一，也是河南省惟一的一所试点高校。

① 2001年

② 2002年

③ 2004年

④ 2003年

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【判断题】我校现代远程教育实行学分制、弹性学制。

① 正确

② 错误

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【判断题】我校现代远程教育的学习模式为“远程在线学习为主，其他形式为辅”的混合式模式。

① 正确

② 错误

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【判断题】本科层次同学需要通过教育部现代远程教育试点高校网络教育学生公共基础课全国统一考试。

① 对

② 错

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【判断题】 2011年，我校获批教育部“高等学校继续教育示范基地”。

① 正确

② 错误

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【多选题】现代远程教育的主要成绩可以归纳为

① 扩大了高等教育入学机会

② 初步形成网络教育质量管理体系

③ 促进了试点高校的信息技术应用和教育信息产业发展

④ 开创了高等教育优质资源向西部输送的新渠道

⑤ 网络教学资源建设取得较大发展，资源贡献初见成效

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【判断题】 2020年6月，教育部又批准了9所职业大学开展本科层次职业教育试点。

① 正确

② 错误

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【多选题】现代远程教育的特点超越时空的局限，主要涵义是

① 远程教育向学习的对象开放

② 教育资源即教学课程开放

③ 教育场所和时间开放

④ 教育方式即管理的方式开放

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【多选题】我国现代远程教育的发展经历了哪三个主要阶段

① 成人教育

② 函授教育

③ 广播电视教育

④ 自学考试

⑤ 现代远程教育

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【判断题】直接接触电击防护基本原则：使危险的带点部分不会被人体有意或无意地触及。

① 正确

② 错误

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【判断题】单相电击又分为直接接触电击和间接接触电击。

① 正确

② 错误

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【判断题】电力系统生产过程中，令人关注的危险功能为以下两种：1.对人体的点击伤害。2.引起火灾与爆炸事故。

① 正确

② 错误

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【单选题】将模糊的安全信息定量化，就是模糊决策（判断）

① 错误

② 正确

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【判断题】系统是由相互作用、相互依赖的若干组成部分结合而成的具有特殊功能的有机整体。（判断）

① 正确

② 错误

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【判断题】弹性原理不属于系统工程原理

① 正确

② 错误

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【单选题】安全系统工程是在事故逼迫下产生的。（判断）

① 错误

② 正确

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【判断题】安全标准是经定量化的风险率或危险度是否达到我们要求的（期盼的）安全程度，需要有一个界限、目标或标准进行比较，这个标准我们称之为安全标准。（判断）

① 正确

② 错误

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【判断题】风险率是表达单位时间内事故导致损失的大小（判断）

① 正确

② 错误

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【判断题】安全评价就是对系统存在的安全因素进行定性和定量分析，通过与评价标准的比较得出系统的危险程度，提出改进措施。（判断）

① 正确

② 错误

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