【单选题】【消耗次数:1】
—Isitpossibleforyoutoworklatetonight?—_______<br/>
Ilikeit.
I’lldothat
I’dloveto.
Ithinkso.
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相关题目
【单选题】 &lt;p&gt;元宇宙的风险与挑战不包括()。&lt;/p&gt;
①  理论突破
②  社会伦理
③  隐私与数据安全
④  立法监管
【单选题】 &lt;p&gt;社会主义革命的目的是()。&lt;/p&gt;
①  解放生产力
②  实现共产主义
③  建设社会主义
④  改变生产关系
【单选题】 &lt;p&gt;下列选项中,属于企业的无形资源的是()。&lt;/p&gt;
①  A.人力
②  B.设备
③  C.原材料
④  D.信誉
【单选题】 集合A={a,b,c},A上的二元关系R={<a,a>&lt;A,A&gt;,&lt;B,B&gt;,&lt;A,C&gt;<b,b><a,c>},则R具有以下性质()。</a,c></b,b></a,a>
①  自反性、反对称性、传递性
②  反自反性、反对称性、传递性
③  对称性、传递性
④  反对称性、传递性
【单选题】 —I’msorry.Ilostthekey.—____________<br/>
①  Well,it’sOK.
②  No,it’sallright.
③  Youarewelcome.
④  Youarewrong.
【单选题】 &lt;p&gt;公文语言的创新性、个性化所包含的情况不包括()。&lt;/p&gt;
①  以思想取胜
②  每句话都必须使用修辞
③  以气韵占优
④  以词汇见长
【单选题】 —IwonderifIcoulduseyourcomputertonight?—_______I&#39;mnotusingitrightnow.<br/>
①  Sure,goahead.
②  Idon’tknow.
③  Itdoesn’tmatter.
④  Whocares?
【单选题】 —Wow!Thisisamarvelousroom!I’veneverknownyou’resoartistic.—_______<br/>
①  Great,Iamveryart-conscious
②  Don’tmentionit.
③  Thanksforyourcompliments.
④  It’sfine.
【单选题】 —Hello,I’mHarryPotter.—Hello,mynameisCharlesGreen,but____________.<br/>
①  callmyCharles
②  callmeatCharles
③  callmeCharles
④  callCharlesme
【单选题】 &lt;p&gt;下列选项中,对全球数字经济发展的外部竞争压力的描述,不正确的是()。&lt;/p&gt;
①  以德国、英国为代表的国家三次产业数字化渗透水平均较高
②  以韩国、爱尔兰为代表的国家工业数字化发展较快
③  以美国、中国为代表的大多数国家服务业数字化渗透率更高
④  以美国、日本为代表的大多数国家服务业数字化渗透率更高
随机题目
【判断题】 教师的形象示范功能只体现在他们的思想修养和人格情操方面。
①  正确
②  错误
【判断题】 大众文化和民间文化都具有通俗化特点,都是以朴素的形式吸引大众。
①  正确
②  错误
【判断题】 形式美不等于美的形式。
①  正确
②  错误
【单选题】 儿童中心、“做中学”的课程与教学观,主要是受( )哲学流派的影响。
①  存在主义
②  实用主义
③  分析哲学
④  人本主义
【单选题】 以下哪位是人本主义心理学流派的代表人物?
①  布鲁纳
②  华生
③  加涅
④  罗杰斯
【单选题】 课程内容的活动取向特别注重()。
①  课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性
②  课程内容的科学逻辑组织
③  课程是既定的、先验的、静态的
④  课程是外在于学习者的,并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色
【单选题】 按照课程的类型,学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,是计划表上看不到的课程,属于()。
①  学科课程
②  活动课程
③  显性课程
④  隐性课程
【单选题】 根据课程与教学评价的主体,可以把评价分为( )。
①  诊断性评价、形成性评价、终结性评价
②  内部评价与外部评价
③  学生评价与教师评价
④  相对性评价与绝对性评价
【单选题】 教学动力不是无规则动力,而是有方向的,教师引发的教学动力是为实现教学目标服务的。下面( )不属于教学动力具有的特征。
①  方向性
②  动力性
③  动态性
④  转化性
【单选题】 ( )总结出学习的四条规律:习得律、条件强化、泛化作用和消退作用。
①  华生
②  罗杰斯
③  杜威
④  斯金纳