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【单选题】【消耗次数:1】
—IwonderifIcoulduseyourcomputertonight?—_______I'mnotusingitrightnow.<br/>
①
Sure,goahead.
②
Idon’tknow.
③
Itdoesn’tmatter.
④
Whocares?
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相关题目
【单选题】
---DoyouknowJimquarreledwithhisbrotherthismorning?--Idon’tknow,______.
①
nordon’tIcare
②
nordoIcare
③
Idon’tcareneither
④
Idon’tcarealso
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【单选题】
<p>元宇宙的风险与挑战不包括()。</p>
①
理论突破
②
社会伦理
③
隐私与数据安全
④
立法监管
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【单选题】
<p>社会主义革命的目的是()。</p>
①
解放生产力
②
实现共产主义
③
建设社会主义
④
改变生产关系
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【单选题】
<p>硅的提纯要求很高,需要逼近极限的()以上。</p>
①
0.9999%
②
1.9999999%
③
9.999999%
④
99.9999999%
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【单选题】
<p>下列选项中,属于企业的无形资源的是()。</p>
①
A.人力
②
B.设备
③
C.原材料
④
D.信誉
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【单选题】
<p>我国把()战略作为新时代“三农”工作总抓手。</p>
①
技术创新
②
环境保护
③
耕地保护
④
乡村振兴
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【单选题】
集合A={a,b,c},A上的二元关系R={<a,a><A,A>,<B,B>,<A,C><b,b><a,c>},则R具有以下性质()。</a,c></b,b></a,a>
①
自反性、反对称性、传递性
②
反自反性、反对称性、传递性
③
对称性、传递性
④
反对称性、传递性
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【单选题】
<p>公文语言的创新性、个性化所包含的情况不包括()。</p>
①
以思想取胜
②
每句话都必须使用修辞
③
以气韵占优
④
以词汇见长
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【单选题】
<p>下列选项中,对全球数字经济发展的外部竞争压力的描述,不正确的是()。</p>
①
以德国、英国为代表的国家三次产业数字化渗透水平均较高
②
以韩国、爱尔兰为代表的国家工业数字化发展较快
③
以美国、中国为代表的大多数国家服务业数字化渗透率更高
④
以美国、日本为代表的大多数国家服务业数字化渗透率更高
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【单选题】
<p>下列选项中,对全球数字经济发展的外部竞争压力的描述,不正确的是()。</p>
①
以德国、英国为代表的国家三次产业数字化渗透水平均较高
②
以韩国、爱尔兰为代表的国家工业数字化发展较快
③
#以美国、中国为代表的大多数国家服务业数字化渗透率更高
④
以美国、日本为代表的大多数国家服务业数字化渗透率更高
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随机题目
【多选题】
中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议中一致认为,要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,准确把握国内国际两个大局,着力抓好( )两件大事。
①
安全
②
生态
③
文明
④
发展
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【多选题】
坚持和完善中国特色社会主义行政体制,构建职责明确、依法行政的政府治理体系包含哪些内容( )。
①
完善国家行政体制
②
优化政府职责体系
③
优化政府组织结构
④
健全充分发挥中央和地方两个积极性体制机制
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【单选题】
《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的总体目标,并指出,再经过15年努力,到2035年,总体实现教育现代化,迈入( )行列。
①
人力资源强国
②
人才大国
③
教育强国
④
学习强国
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【单选题】
《终身教育理念下我国基础教育改革的方向与路径》中提到“校长和教师认为一些素质是对学生终身发展最要的的基本素质”,以下哪项不属于“基本素质”内容。( )
①
社会责任感和道德
②
外貌
③
身心健康
④
创新精神
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【单选题】
《终身教育引论》是____成人教育家____的著作。( )
①
英国保罗朗•格朗
②
英国斯宾塞
③
法国保罗•朗格朗
④
法国斯宾塞
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【单选题】
教育制度随着社会发展而不断地发生变化,它的发展方向是( )。
①
终身教育制度
②
全民教育制度
③
学校教育制度
④
义务教育制度
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【单选题】
下列哪一项不是终身教育的特点?()
①
终身性
②
全民性
③
广泛性
④
普及性
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【单选题】
《中华人民共和国义务教育法》规定学校( )聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
①
可以
②
不得
③
特殊情况可以
④
经批准可以
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【单选题】
《中华人民共和国义务教育法》规定学校违反国家规定收取费用的,由县级人民政府教育行政部门( )所收费用。
①
责令退还
②
双倍退还
③
没收
④
追缴
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【单选题】
教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与( )和社会实践相结合,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
①
家庭实践
②
生产劳动
③
生产力
④
劳动资料
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