【单选题】【消耗次数:1】
承包人的施工质量未达到合同要求,工程师发布暂时停工通知,承包人按工程师指示修复缺陷后,发出复工通知,工程师在48小时内未作答复,承包人()。
继续后续工作的施工
向发包人请示复工
向工程师再次请示复工
向发包人发出解除合同通知
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【单选题】 在索赔通知书发出后的( )天内,承包人向工程师提交索赔报告。
①  2
②  7
③  14
④  28
【单选题】 索赔事件发生后的( )天内,承包人向工程师提交索赔意向通知
①  2
②  7
③  14
④  28
【单选题】 在施工合同中,因工程师指令失误和其他非承包人原因发生的追加合同价款,由( )承担。
①  承包人
②  发包人
③  工程师
④  工程师与发包人共同
【单选题】 施工过程中,如果承包人提出要求使用专利技术经工程师批准后,应由()。
①  承包人办理申报手续,发包人承担费用
②  承包人办理申报手续,承包人承担费用
③  发包人办理申报手续,承包人承担费用
④  发包人办理申报手续,发包人承担费用
【单选题】 工程师在收到承包人提交的索赔报告后28天内未予答复或未对承包人作进一步要求,( )。
①  视为该项索赔已经认可
②  视为该项索赔已经否决
③  承包人可要求仲裁
④  承包人可提起诉讼
【单选题】 某工程项目施工过程中,工程师对已同意承包人覆盖的隐蔽工程质量有怀疑,指示承包人进行重新检验。检验结果表明该部分施工质量未达到合同约定的质量标准,但满足行业规范的要求。下列说法正确的有( )。
①  承包人有权拒绝工程师重新检验的要求
②  工程师应判定质量合格
③  承包人损失的工期和费用均不予补偿
④  应补偿承包人费用,但工期不顺延
【单选题】 施工中发包人需要对原工程设计进行变更,应提前()天以书面形式向承包人发出变更通知
①  7
②  14
③  28
④  30
【多选题】 <p>工程实际进度与进度计划不符时,承包人应当按照工程师的要求提出改进措施()。</p>
①  需经工程师确认后才能执行
②  因承包人自身的原因造成工程实际进度与经确认的进度计划不符的,所有后果都由承包商自行承担
③  因承包人自身原因造成的,工程师只对改进措施的效果负责
④  采用改进措施后,必须顺延工期
⑤  改进措施后,进度仍然不符的,工程师可以要求承包人修改进度计划,并经工程师确认,这种确认是工程师对工程延期的批准
【单选题】 在施工合同履行过程中,承包人完成隐蔽工程施工自检后,未经工程师认可即进行了工程隐蔽。工程师指示承包人将隐蔽工程剥露后进行了检查和试验,结果表明工程质量符合合同约定的质量标准。该事件的合同责任应为( )。
①  承包人应获得工期顺延和费用补偿
②  工期不予顺延,费用也不予补偿
③  工期不子顺延,费用应当补偿
④  工期应子顺延,费用不子补偿
【单选题】 某工程承包人按合同专用条款约定的时间向工程师提交了施工组织设计,工程师经审查对该组织设计予以确认,承包人按该施工组织设计安排施工。后在施工过程中分包搭设脚手架时发生倒塌事故,经调查系承包人施工组织设计中脚手架方案不符合规范所致。则按建设工程示范合同文本约定,有关事故责任下列说法中正确的是(??)。
①  由承包人负责,因其编制的施工组织设计不符合规范?
②  由工程师所在单位负责,因承包人的施工组织设计经过了工程师的确认?
③  由发包人负责,因工程师系发包人委托在现场履行监理职能的人,且该施工组织设计经过了工程师确认?
④  由分包负责,因脚手架倒塌事故发生在其具体搭设过程中
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【单选题】 在非指导性游戏治疗中,治疗者的角色是( )。
①  介入的
②  中立的
③  非指导性的
④  指导性的
【单选题】 学前儿童的( )比成人的短而窄,黏膜薄嫩,管壁弹性差,易损伤。
① 
②  小肠
③  大肠
④  食道
【判断题】 长期的营养不良,尤其是蛋白质摄入不足,不仅会使学前儿童生长发育迟缓、消瘦、体重过轻,而且还会影响到智力的发育。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童的神经系统和运动系统都易产生疲劳,锻炼过程中必须安排适当的休息。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童形成的个性心理特征和个性倾向虽然只是雏形,但对其一生健康个性的形成具有重要的意义。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童神经系统的特点之一是对糖的依赖低。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童生长发育的一般规律有( )。
①  生长发育是有阶段性和程序性的连续过程
②  生长发育的速度呈波浪式
③  个体间身体各部分增长的比例和发育程序相同
④  身体各系统的生长发育不平衡,但统一协调
【多选题】 学习和记忆的过程需要大脑( )三个基本功能联合区的参与。
①  保持调节紧张度或觉醒状态的联合区
②  接受加工和保存外部信息的联合区
③  制定程序、调节和控制心理活动的联合区
④  反映智力和学习能力的联合区
【多选题】 访谈法是对学前儿童进行心理评估最有效、最快速的方法之一,访谈对象主要有( )三类人员。
①  儿童本人
②  父母
③  托幼机构的教师
④  亲戚
【单选题】 学前儿童大脑皮层的动力定型形成后,大脑活动遵循( )原则,大脑皮层的活动就可以消耗较少的能量,提高工作效率。
①  节约
②  快乐
③  兴奋
④  抑制