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【单选题】【消耗次数：1】
教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是 ( )
① Z检验
② T检验
③ F检验
④ X2检验
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相关题目
【单选题】 常见的参数检验的方法有：平均数的显著性检验，方差的显著性检验，相关系数的显著性检验，（ ）。
①  统计分析
②  建构理论
③  整理数据
④  计数资料的统计检验
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【单选题】 对两独立总体的平均数差异进行显著性检验，一般采用（）
①  F检验
②  t检验
③  检验
④  N-K检验
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【简答题】 对回归系数的显著性检验，通常采用的是[填空1][填空2]检验。
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【简答题】 对回归系数的显著性检验，通常采用的是[填空]检验。
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【简答题】 对回归系数的显著性检验，通常采用的是[填空]检验。
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【单选题】 配对t检验和成组t检验相比
①  更不容易发觉两总体均数间存在的差别
②  统计检验效率更高
③  不论在什么条件下都有同样的统计检验效率
④  不论在什么条件下都不能有同样的统计检验效率
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【多选题】 假设检验中，显著性水平α表示（）。
①  为真时拒绝的概率　　
②  为真时接受的概率
③  不真时拒绝的概率
④  犯第一类错误的概率
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【多选题】 显著性水平α与检验拒绝域的关系是（）
①  显著性水平提高意味着拒绝域不变
②  显著性水平提高意味着拒绝域缩小
③  显著性水平降低意味着拒绝域扩大
④  显著性水平降低意味着接受域扩大
⑤  显著性水平提高意味着拒绝域扩大
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【单选题】 两样本均数的t检验中，检验假设（H0）是（ ）
①  两总体均数不等
②  两总体均数相等
③  两样本均数不等
④  两样本均数相等
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【单选题】 配对资料的t检验中，其检验假设是
①  样本本来自同一总体
②  两样本均数相等
③  两样本均数和总体均数相等
④  两样本均数相等的概率大小
⑤  两样本均数不等的概率大小
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随机题目
【判断题】 ?? 计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 ??? 在拆卸主机之前必须断开电源，打开机箱之前双手触摸地面或墙壁释放静电。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 主板的固定螺丝不要拧得过紧，不然会使主板印制电路出现变形开裂。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 在拆卸主机之前必须断开电源，打开机箱之前可以双手用触摸地面或墙壁释放静电。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 在主板上安装各微机组件时，可以打开电源，给主板供电。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 指示灯和开关信号线的插头上标有英文的功能说明，可以对应安插到主板上。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 安装CPU时，要注意安插方向。
①  正确
②  错误
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【单选题】 Windows XP注册表逻辑结构中有六个主项，以下主项中（ ）包含当前计算机的配置信息。
①  HKEY_CLASSES_ROOT
②  HKEY_CURRENT_USER
③  HKEY_LOCAL_MACHINE
④  HKEY_CURRENT_CONFIG
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【单选题】 用于整理小块内存映射到虚拟内存以释放物理内存的优化大师组件是（ ）。
①  系统医生
②  文件粉碎机
③  内存整理
④  系统个性设置
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【单选题】 微机在使用过程中，如果光驱出现读取不畅的现象，不宜采用的维修措施是（　）。
①  彻底拆装激光头、活动机构等内部部件
②  适当调节激光头的输出功率
③  调整激光头附近的电位器的阻值
④  使用专门清洁盘对光驱进行清洁处理
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