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幼儿A智商126,幼儿B智商84,则幼儿A的聪明程度是幼儿B的一倍半。( )
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【判断题】 幼儿A智商T26,幼儿B智商84,则幼儿A的聪明程度是幼儿B的一倍半。( )
① 
② 
【单选题】 幼儿读物与幼儿文学的关系是( )
①  幼儿读物是幼儿文学的一部分
②  幼儿读物是幼儿文学中的一种类型
③  幼儿读物是幼儿文学是一回事
④  幼儿读物比幼儿文学广泛
【单选题】 .决定幼儿对幼儿园感受和体验性质的最主要因素是( )
①  A.幼儿园领导的工作作风
②  B.幼儿教师的言行举止
③  C.幼儿园的设备设施
④  D.幼儿家长对幼儿园的看法
【判断题】 识字也是幼儿的学习任务,幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验,提高幼儿对文字的敏感程度。
①  正确
②  错误
【单选题】 在幼儿班级这一幼儿集体或幼儿生活、活动共同体中,主要矛盾是( )
①  A.能力强与弱的矛盾
②  B.年龄大与小的矛盾
③  C.共性与个性的矛盾
④  D.男女幼儿间的矛盾
【单选题】 幼儿家长很晚才接幼儿,下面幼儿教师哪种做法不恰当( )。
①  安抚孩子不让孩子失落
②  带孩子玩耍转移注意力
③  静静的等待幼儿家长
④  地问清楚幼儿家长晚来的
【单选题】 幼儿家长很晚才接幼儿,下面幼儿教师哪种做法不恰当( )。
①  安抚孩子不让孩子失落
②  带孩子玩耍转移注意力
③  静静的等待幼儿家长
④  委婉地问清楚幼儿家长晚来的原因
【单选题】 关于婴幼儿喂养,下列哪种说法是错的:
①  A.配方奶(奶粉)比母乳更有营养
②  B.开始喂母乳越早越好
③  C.孩子出生后6个月添加辅食
④  D.辅食应首先添加谷物类的
【单选题】 有些家长重视幼儿智力方面的开发,希望幼儿教师多教些知识;而有的家长溺爱幼儿,要求幼儿教师给幼儿喂饭、穿衣等。这说明了影响幼儿教师与家长沟通的哪一因素( )
①  空间距离的分离
②  幼儿教师的个性
③  利益和立场的不同
④  教育观念的差异
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
随机题目
【单选题】 在“头脑风暴”的实施过程中,要求参与者不能给提反对意见,是践行以下哪项规则。
①  自由畅想
②  延迟评判
③  以量求质
④  以量求质
【单选题】 综合列举法是综合起来运用的一种方法,不包括( )。
①  属性列举法
②  优点列举法
③  缺点列举法
④  希望点列举法
【单选题】 智力激励法:又称集思广益法、头脑风暴法。以小组讨论会形式产生创造性设想的一种集体创造方法。根据上述定义,以下属于智力激励法的是( )。
①  国务院的新闻发布会
②  一个小范围的新产品推介会
③  销售小组关于开辟新市场的方案讨论会
④  公司经理向董事会汇报生产和销售业绩的报告会
【单选题】 以下属于元件组合的是( )。
①  子母电话
②  双排插座
③  瑞士军刀
④  蒙太奇技术
【单选题】 石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法的启发,制造出各种内窥镜用于医疗工作,如:胃镜、肠镜等。这属于奥斯本检核表中的( )方面。
①  能否借用
②  能否替换
③  能否变大
④  能否缩小
【判断题】 头脑风暴法是由美国创造学家奥斯本于1941年年首次提出,1953年正式发表的一种激发性思维方法。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 江南春在电梯即将封闭时看到电梯门口舒淇的海报,联想到电梯门口安电视,造就分众传媒,带来亿万财富。这是和田十二表法中的改一改。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 智力激励型技法一般通过召开会议的形式进行,参加会议的人数以 5 至10人为宜。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 5Why分析法的意图是找到问题的深层次原因。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 参与组合的各要素越是风马牛不相及,形成的新产品其创造性越强。( )
①  正确
②  错误