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【单选题】【消耗次数：1】
在组织行为学中，把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为()。
① 群体促进效应
② 社会惰化效应
③ 协同效应
④ 责任分摊效应
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【单选题】 一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力，我们把这种倾向称为（ ）。
①  冒险转移
②  从众压力
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①  正确
②  错误
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【多选题】 协同效应包括（　　）。
①  目标协同效应
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③  经营协同效应
④  管理协同效应
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【判断题】 一个人无法构成群体。
①  正确
②  错误
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①  个人心理
②  组织心理
③  群体心理
④  线性发展
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【单选题】 以下哪一项不是企业并购产生的协同效应？（）
①  管理协同效应理论
②  经营协同效应理论
③  财务协同效应理论
④  网络协同
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【单选题】 足以影响一个人态度、价值观、行为的所有群体称作（ ）
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②  实体群体
③  参照群体
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【单选题】 （ ）是指一个人实际参加或所属的群体。
①  所属群体
②  正式群体
③  自觉群体
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【多选题】 并购的协同效应具体表现为（ ）。
①  经营协同效应
②  管理协同效应
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④  生产协同效应
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【判断题】 英语词汇的教学不需要重视情景的设计。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在呈现听力材料时，为了让学生能听清楚，教师可以借助一定的肢体语言。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在学习语言时，学龄儿童的模仿能力不如成年人。
①  正确
②  错误
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【单选题】 （ ）重视教育过程的调解功能，而不重视对结果的分等、鉴定功能。
①  诊断性评价
②  终结性评价
③  形成性评价
④  综合性评价
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【单选题】 ( )是指把学生分成几个小组，每个小组未做在课桌周围的作为编排顺序的坐位模式。
①  圆形
②  马蹄形
③  传统型
④  独立课桌
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【单选题】 在外语教学中，教师涉及目的语国家的历史、地理、传统习俗、价值观念等，是为了让学生学习（ ）
①  外国社会文化知识
②  跨文化交际
③  外国风土人情
④  目的语国家行为规范
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【单选题】 “此时此地”原则认为儿童思维的主要特征表现在（ ）
①  和谐型和单一性
②  生活性和时间性
③  时间性和地域性
④  具体性和直观性
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【单选题】 （ ） 是运用科学可行的方法，对教学要素、过程和结果进行价值评判的活动。
①  教学评价
②  形成性考核
③  综合测评
④  考试
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【单选题】 （ ）关心的是教育活动的后果，而基本上不涉及教育活动的过程。
①  诊断性评价
②  终结性评价
③  形成性评价
④  综合性评级
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【单选题】 （ ）强调外语学习应与学生的身体动作联系在一起，以发展理解力和技巧。
①  全身反应法
②  直接法
③  直觉法
④  自然法
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