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【单选题】【消耗次数:1】
在西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是( )。
①
裴斯泰洛齐
②
夸美纽斯
③
詹姆斯
④
赫尔巴特
参考答案:
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相关题目
【单选题】
裴斯泰洛齐在教育史上第一次明确提出了()的口号,开启了19世纪欧洲()运动。
①
“教育个性化”
②
“教育社会化”
③
“教育心理化”
④
“教育专业化”
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【单选题】
裴斯泰洛齐的《 》首次提出了教育心理学化。
①
《林哈德与葛笃德》
②
《母育学校》
③
《大教学论》
④
《教育漫话》
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【单选题】
西方教育史上,( )第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家。
①
夸美纽斯
②
卢梭
③
亚里士多德
④
昆体良
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【简答题】
论述夸美纽斯在教育史上的地位与贡献。
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【填空题】
在西方教育史上,[ ]是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家
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【单选题】
教育心理学化思想经由赫尔巴特得到发展。赫尔巴特明确提出,“教育学作为一门科学,是以()和心理学为基础的。”
①
哲学
②
社会学
③
文化学
④
伦理学
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【单选题】
裴斯泰洛齐的教育代表作是
①
《理想国》
②
《爱弥儿》
③
《林哈德与葛笃德》
④
《巨人传》
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【单选题】
在教育史上,第一个倡导教学论的是德国教育家()
①
赫尔巴特
②
夸美纽斯
③
拉特克
④
福禄贝尔
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【单选题】
教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是
①
福禄贝尔
②
夸美纽斯
③
蒙台梭利
④
维果茨基
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【单选题】
第一本专为儿童编写的图画书是捷克教育家夸美纽斯的( )
①
《世界图绘》
②
《爱的教育》
③
《大教学论》
④
《爱弥尔》
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随机题目
【单选题】
在UML的类图中泛化是指关联双方是
①
整体和部分关系
②
一对多的关系
③
父类与子类关系
④
相互依赖关系
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【判断题】
在UML的类图中聚集可分为共享聚集和组合聚集
①
正确
②
错误
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【判断题】
在UML的类图中共享聚集一般用实心菱形加直线表示
①
正确
②
错误
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【判断题】
在UML的类图中细化关系,空心三角指向细化的类
①
正确
②
错误
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【多选题】
在系统用例图中,用例之间的关系主要有
①
扩展关系
②
使用关系
③
同类关系
④
异类关系
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【多选题】
在UML的类图中的类一般由以下哪些组成
①
类名
②
属性
③
服务
④
功能
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【单选题】
在UML的类图中限定关联的作用是
①
指定关联中的角色
②
把一对多关联精确为一对一关联
③
指明泛化关系
④
指明部分和整体的关系
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【单选题】
在UML的类图中普通关联用下面符号表示
①
直线
②
虚线
③
带箭头直线
④
带箭头虚线
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【单选题】
在UML的类图中依赖是指关联双方是
①
整体和部分关系
②
相互依赖关系
③
父类与子类关系
④
细化关系
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【单选题】
在UML的类图中聚集是指关联双方是
①
整体和部分关系
②
一对多的关系
③
父类与子类关系
④
相互依赖关系
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