【判断题】【消耗次数:1】
标准齿轮就是模数、压力角及齿顶高系数均为标准值的齿轮。
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【单选题】 一渐开线直齿圆柱标准齿轮,已知齿数z=25,齿距p=12.566mm,压力角a=20。,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。齿轮的模数( )。
①  2
②  2.5
③  3
④  4
【单选题】 标准齿条与同模数的标准外齿轮具有( )的齿顶高、齿根高和全齿高
①  相同的
②  不同的
【单选题】 一渐开线直齿圆柱标准齿轮,已知齿数z=25,齿距p=12.566mm,压力角a=20。,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。齿厚( )。
①  3.14
②  6.28
③  8
④  12.56
【单选题】 一渐开线直齿圆柱标准齿轮,已知齿数z=25,齿距p=12.566mm,压力角a=20。,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。分度圆直径( )。
①  50mm
②  75mm
③  100mm
④  200mm
【单选题】 一渐开线直齿圆柱标准齿轮,已知齿数z=25,齿距p=12.566mm,压力角a=20。,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。齿根圆直径( )。
①  90mm
②  92mm
③  96mm
④  108mm
【判断题】 齿轮的标准压力角和标准模数都在分度圆上。
①  正确
②  错误
【单选题】 某传动装置中有一对渐开线。标准直齿圆柱齿轮(正常齿),大齿轮已损坏,已知小齿轮的齿数z1=24,齿顶圆直径da1=78mm,中心距a=135mm,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。大齿轮的模数( )。
①  1mm
②  1.5mm
③  2.5mm
④  3mm
【判断题】 按照我国标准,标准渐开线齿轮,齿廓上各点的压力角均为20度。
①  正确
②  错误
【单选题】 某传动装置中有一对渐开线。标准直齿圆柱齿轮(正常齿),大齿轮已损坏,已知小齿轮的齿数z1=24,齿顶圆直径da1=78mm,中心距a=135mm,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。大齿轮的齿顶圆直径( )。
①  190.5mm
②  204mm
③  208mm
④  209mm
【单选题】 某传动装置中有一对渐开线。标准直齿圆柱齿轮(正常齿),大齿轮已损坏,已知小齿轮的齿数z1=24,齿顶圆直径da1=78mm,中心距a=135mm,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。大齿轮的齿顶圆直径( )。
①  190.5mm
②  204mm
③  208mm
④  214mm
随机题目
【单选题】 活动内容和形式的适合程度是语言教育活动哪个方面的评价( )。
①  学前儿童语言发展水平的评价
②  正规的语言教育活动评价
③  渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
④  学前儿童语言学习行为的评价
【单选题】 非正规的语言教育活动评价不包括( )。
①  丰富、适宜的文本、读写材料
②  有意义的亲子创意活动
③  教师组织的谈话活动
④  良好的语言学习和语言交往环境
【单选题】 促动力药多潘立酮的适应证是( )。
①  严重心律失常
②  乳腺癌
③  机械性肠梗阻
④  消化不良
⑤  胃溃疡出血
【单选题】 学前儿童语言教育评价方法的谈话法可分为直接问答谈话、选择答案谈话、自由回答谈话和( )。
①  自然谈话
②  自由谈话
③  选择谈话
④  直接谈话
【单选题】 学前儿童语言教育评价方法中,( )是一种综合性的评价方法。它融过程与结果为一体,兼容了多种具体评价方法。
①  档案评估法
②  谈话法
③  观察评估法
④  作品分析法
【单选题】 学前儿童语言教育评价方法中,( )是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。
①  他人评价法
②  自我评价法
③  实地观察评价法
④  间接信息评价法
【单选题】 肠内营养制剂的禁忌证是( )。
①  早产儿
②  烧伤病人
③  营养不良患者
④  完全性肠梗阻
⑤  贫血患者
【单选题】 汉语儿童学习英语的过程中其主要作用的是因素有模仿、语言环境、情感动机和( )。
①  语言发展水平
②  情感发展水平
③  认知发展水平
④  动作发展水平
【单选题】 下面哪个内容不是学前儿童语言的研究价值( )。
①  社会学价值
②  心理学价值
③  语言学价值
④  教育学价值
【单选题】 把语言教育全面渗透到幼儿一日活动的各个环节当中,体现了( )原则。
①  创造性原则
②  融入情感的原则
③  主体活动性原则
④  全面渗透性原则