【单选题】【消耗次数：1】
以下关于C语言的不严格的叙述中，错误的说法是（）
①
在标识符中，大写字母和小些字母的意义相同
②
有些不同类型的变量可以在一个表达式中运算
③
在赋值表达式中等号“=”左边的变量和右边的值可以是不同类型
④
同一个运算符号在不同的场合可以有不同的含义
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相关题目
【单选题】
在Visual Basic表达式中，运算符的运算顺序为 。
①
算术运算符—字符串运算符—关系运算符—逻辑运算符
②
逻辑运算符—关系运算符—字符串运算符—算术运算符
③
字符串运算符—算术运算符—关系运算符—逻辑运算符
④
关系运算符—逻辑运算符—算术运算符—字符串运算符
【单选题】
判断char型变量c1是否为大写字母的表达式为（ ）
①
’A’=c1=’Z’
②
(c1A) (c1=’Z’)
③
(A’c1）AND (Z’c1)
④
c1=’A’ c1=’Z’
【单选题】
如果表达式++i*k中的“++”和“*”都是重载的友元运算符，若采用运算符函数调用格式，则表达式还可以表示为（）。
①
operator*(i.operator++(),k)
②
operator*(operator++(i),k)
③
i.operator++().operator*(k)
④
k.operator*(operator++(i))
【单选题】
如果表达式++i*k中的“++”和“*”都是重载的友元运算符，若采用运算符函数调用格式，则表达式还可以表示为（ ）。
①
operator*(i.operator++(),k)
②
operator*(operator++(i),k)
③
i.operator++().operator*(k)
④
k.operator*(operator++(i))
【单选题】
如果表达式++i*k中的“++”和“*”都是重载的友元运算符，若采用运算符函数调用格式，则表达式还可以表示为（ ）。
①
operator*(i.operator++(),k)
②
operator*(operator++(i),k)
③
i.operator++().operator*(k)
④
k.operator*(operator++(i))
随机题目
【单选题】
在重排九宫问题中，启发函数H（x）+D（x）中的D（x）表示（ ）。
①
节点x与目标状态位置不同的棋子个数
②
节点x与目标状态位置相同的棋子个数
③
节点x的子节点数
④
节点x所在的层数
【单选题】
在公式中yxp(x,y))，存在量词是在全称量词的辖域内，我们允许所存在的x可能依赖于y值。令这种依赖关系明显地由函数所定义，它把每个y值映射到存在的那个x。这种函数叫做（ ）
①
依赖函数
②
Skolem函数
③
决定函数
④
多元函数
【单选题】
关于“与/或”图表示法的叙述中，正确的是（ ）。
①
“与/或”图就是用“AND”和“OR”连续各个部分的图形，用来描述各部分的因果关系。
②
“与/或”图就是用“AND”和“OR”连续各个部分的图形，用来描述各部分之间的不确定关系。
③
“与/或”图就是用“与”节点和“或”节点组合起来的树形图，用来描述某类问题的层次关系。
④
“与/或”图就是用“与”节点和“或”节点组合起来的树形图，用来描述某类问题的求解过程。
【单选题】
专家系统的正向推理是以（ ）作为出发点，按照一定的策略，应用知识库中的知识，推断出结论的过程。
①
需要解决的问题
②
已知事实
③
证明结论
④
表示目标的谓词或命题
【单选题】
对行为主义学习理论描述不正确的有（ ）
①
学习是刺激与反应的联结，有怎样的刺激就有怎样的反应
②
学习过程是一种渐进的尝试与错误，直至最后成功的过程。学习过程的步子要小，认识事物要由部分到整体
③
强化是学习成功的关键
④
提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习，强调“情境”与“协作”在学习过程中的重要作用