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【单选题】【消耗次数：1】
以下选项中不能正确赋值的是（）
① charb[]={′H′，′e′，′l′，′l′，′o′，′！′}；
② charb[10]；b="Hello！"；
③ charb[10]="Hello！"；
④ char*str="Hello！"；
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【单选题】 在采访中，记者既要"身入"，又要"心入"。"心入"，就是要有强烈的社会责任感， 要对客观事物进行由表及里的分析，还要().
①  A.广泛地接触群众
②  B.多方面地挖掘材料
③  C.细心地掂量各种材料的价值
④  D.细心地掂量各种材料的价值
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【多选题】 我国上市使用的轮状病毒疫苗有<span contenteditable="false" class="xe-blanknumber" data-name="blanknumber" data-content="{&quot;content&quot;:&quot;1&quot;}">1</span>、<span contenteditable="false" class="xe-blanknumber" data-name="blanknumber" data-content="{&quot;content&quot;:&quot;2&quot;}">2</span>、<span contenteditable="false" class="xe-blanknumber" data-name="blanknumber" data-content="{&quot;content&quot;:&quot;3&quot;}">3</span>。
①  口服五价重配轮状病毒减毒活疫苗
②  口服轮状病毒疫苗（LLR）口服
③  口服三价重配轮状病毒减毒活疫苗
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【多选题】 Whatdoestheword&quot;steal&quot;(thelastpara.)mean?<br/>
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【多选题】 已上市的霍乱疫苗包括两种，分别为<span contenteditable="false" class="xe-blanknumber" data-name="blanknumber" data-content="{&quot;content&quot;:&quot;1&quot;}">1</span>、<span contenteditable="false" class="xe-blanknumber" data-name="blanknumber" data-content="{&quot;content&quot;:&quot;2&quot;}">2</span>。
①  单价灭活全菌-重组霍乱肠毒素B亚单位疫苗
②  双价灭活疫苗
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【判断题】 新闻用事实说话，即写出事实并把事实说清楚，是&quot;根据事实来描写事实&quot;而不是&quot;根据希望来描写事实&quot;().
①  正确
②  错误
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【多选题】 <p>《预防和控制肺炎与腹泻病的全球综合行动计划(GAPPD)》中,5岁以下儿童腹泻防控目标为，到2025年，在全球5岁以下儿童中，重症腹泻发病率比2010年降低<span class="xe-blanknumber" contenteditable="false" data-name="blanknumber" data-content="{&quot;content&quot;:&quot;1&quot;}">1</span>，腹泻死亡率减少到<span class="xe-blanknumber" contenteditable="false" data-name="blanknumber" data-content="{&quot;content&quot;:&quot;2&quot;}">2</span>。</p>
①  75%
②  1‰
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【单选题】 F．H．奥尔波特（1924）指出，社会心理学是&quot;研究个体的社会行为和（）的学科&quot;。
①  A.社会心理
②  B.社会意识
③  C.社会知觉
④  D.社会观念
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【判断题】 、&quot;政权是由枪杆子中取得的&quot;这一论断是毛泽东在反“围剿”斗争中提出的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在消息写作上，要力求避免所谓的&quot;三重复&quot;，是指避免标题、导语、主体的重复().
①  正确
②  错误
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【判断题】 习近平总书记在党的十九届五中全会上提出&quot;新发展理念&quot;，是指：创新、协调、绿色、法治、共享。
①  正确
②  错误
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【多选题】 “丝绸之路经济带&quot;涉及以下哪些省份?
①  A.新疆
②  B.重庆
③  C.陕西
④  D.甘肃
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随机题目
【单选题】 学前儿童语言教育评价主要包括( )。
①  对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
②  对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
③  对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
④  对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
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【单选题】 下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价的主要目标的是( )。
①  检查或鉴定语言教育活动目标是否达成，或判断达成情况
②  及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题
③  帮助教师针对发现的不足和问题，及时采取改革措施
④  检查教师的工作以进行适当的奖励
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【单选题】 儿童语言目标制定必须以社会的需要、( )、语言学科的性质和幼儿语言学习特点为依据。
①  幼儿家长的要求
②  幼儿园的语言教材
③  幼儿发展的规律
④  幼儿园教师的语言教学水平
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【单选题】 幼儿园的语言教育( )。
①  很难在游戏活动中进行
②  只能在日常生活中进行
③  贯穿于幼儿的一日生活
④  只能通过专门的语言教育活动进行
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【单选题】 学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①  渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②  学前儿童语言发展水平的评价
③  学前儿童语言学习行为的评价
④  教师语言教学活动组织水平的评价
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【单选题】 下面哪个内容不是正规的语言教育活动评价内容( )。
①  目标的达成程度
②  活动内容和形式的适合程度
③  活动内部要素的协调程度
④  教师的教学水平
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【单选题】 ( )是教师和学前儿童合作收集学年中不同时期具有代表性的阅读、描述等作品，把这些作品与教师的文字说明放在一起，可以帮助教师看出学前儿童的发展和进步。
①  观察评估法
②  作品分析法
③  谈话法
④  档案评估法
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【单选题】 学前儿童语言教育评价方法中，( )是通过面对面的交谈收集评价信息的方法。
①  观察评估法
②  作品分析法
③  谈话法
④  档案评估法
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【单选题】 学前儿童语言教育评价方法中，( )是利用录像、录音、照片或者文本式的活动实况笔录、教育手记等呈现的有关正规、非正规的语言教育信息材料，进行分析评价。
①  间接信息评价法
②  实地观察评价法
③  自我评价法
④  他人评价法
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【单选题】 学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和( )。
①  他人评价法
②  观察评估法
③  作品分析法
④  档案评估法
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