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【单选题】【消耗次数：1】
大学科研功能的拓展，始于19世纪后期的（ ）。
① 德国
② 英国
③ 法国
④ 美国
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相关题目
【单选题】 （ ）阶段大致从19世纪后期一直到20世纪70年代。
①  学科创新
②  知识积累
③  体系凝构
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【单选题】 以下不属于19世纪后期至20世纪初刑法特征的是（）。
①  法治
②  刑事政策
③  预防犯罪
④  刑罚救治
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【判断题】 米勒是19世纪英国写实主义杰出的代表画家。
①  正确
②  错误
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【单选题】 19世纪末20世纪初，英国、美国和俄罗斯等国的专业工程师团体在制定技术章程的同时引入了（ ）章程。
①  理论
②  规范
③  伦理
④  评价
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【单选题】 19世纪初叶,德国格林兄弟搜集整理出版（　　　 ）
①  《鹅妈妈的故事》
②  《儿童和家庭童话》
③  《讲给孩子们听的故事》
④  《一千零一夜》
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【判断题】 是17世纪最主要的文艺思潮，产生于17世纪初期的法国，影响到欧洲其他各国，持续到19世纪初。
①  正确
②  错误
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【判断题】 19世纪英国的学校教育制度属于单轨制。
①  对
②  错
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【判断题】 从18世纪起，我们就适应了建立在西方霸权基础上的国际秩序。西方霸权在18世纪是经历工业革命的英国霸权，19世纪是经历启蒙运动的法国霸权和20世纪经历两次世界大战后拥有经济和政治统治地位的美国霸权。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 象征主义文学最初产生于19世纪下半叶的英国。
①  正确
②  错误
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【单选题】 从18世纪起，我们就适应了建立在西方霸权基础上的国际秩序。西方霸权在18世纪是经历启蒙运动的法国霸权，19世纪是经历工业革命的英国霸权和20世纪经历两次世界大战后拥有经济和政治统治地位的（）霸权。
①  德国
②  美国
③  美苏
④  美欧发达国家
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随机题目
【单选题】 孤儿院孩子往往没有良好的社会适应行为，也不能建立起对人对己的信任。这是因为他们缺乏（）。
①  早期依恋关系
②  正常母爱
③  细心照料
④  必需的营养
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【单选题】 第二信号系统的出现是在（）。
①  出生后的下半年起
②  出生后一年
③  出生起
④  出生后两年
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【单选题】 在具体形象思维阶段，儿童依靠（）进行思考。
①  动作
②  表象
③  语言
④  形象
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【单选题】 下列不是儿童自我中心语言范畴的是（）。
①  重复
②  独白
③  双人或集体独白
④  命令
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【单选题】 在（）阶段，儿童开始认识事物的属性。
①  直觉运动思维
②  具体形象思维
③  抽象逻辑思维
④  形式运算思维
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【单选题】 科学儿童心理学的产生，是以1882年德国生理学家和心理学家（）的《儿童心理学》一书的出版为标志。
①  皮亚杰
②  弗洛伊德
③  普莱尔
④  华生
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【单选题】 成人：浩浩，你长得这么胖、这么可爱，你小时候是吃什么长大的？浩浩（4岁）：我是吃妈妈的牛奶长大的。浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中（）。
①  词汇量的变化
②  自我中心的特点
③  词义的过度扩张
④  词义的过度缩小
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【单选题】 下列（）不属于亲社会行为。
①  谦让
②  帮助
③  合作
④  攻击性行为
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【单选题】 养育者与幼儿说的话，有许多有趣的特征，如简短的句子，具体的内容和夸张的声调和表情，以及正确的语法。这些特征具有跨文化的一致性，被称为“（）”。
①  妈妈语
②  模仿
③  强化
④  儿语
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【单选题】 当孩子看到成人玩不倒翁，认识到可以用推的方式玩这个玩具时，下次再见到不倒翁，他就可能会试图去推它，而不是把它放在嘴里。皮亚杰认为，这个过程就是（）。
①  模仿
②  同化
③  顺应
④  同化和顺应
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