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【单选题】【消耗次数：1】
“教学没有科研做底蕴，就是一种没有观点的教育”这是我国著名科学家（ ）的观点。
① 钱学森
② 钱伟长
③ 钱三强
④ 周光召
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【单选题】 “教学没有科研做底蕴，就是一种没有观点的教育”这是我国著名科学家（ ）的观点。
①  钱伟长
②  钱学森
③  钱三强
④  周光召
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【判断题】 科学没有国界，所以科学家没有祖国
①  正确
②  错误
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【单选题】 直觉思维是创造性思维的基础，这是哪位科学家的观点（　 ）.
①  爱因斯坦
②  牛顿
③  诺依曼
④  阿基米德
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【判断题】 科学没有国界，科学家也不区分国界。
①  对
②  错
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【判断题】 王选是一位创业型科学家，我国高校这样的科学家很多。
①  正确
②  错误
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【单选题】 科学家的科研行为的（）才能赋予科学以诚信和神圣。
①  A.道德化
②  B.合理化
③  C.正规化
④  D.理想化
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【单选题】 设想没有运动的物质的观点是
①  客观唯心主义
②  主观唯心主义
③  不可知论
④  形而上学
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【单选题】 判断一种观点对错的依据是（）
①  伟人之言
②  吾人之心
③  众人意见
④  社会实践
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【单选题】 依据“最近发展区”而提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的科学家是( )
①  皮亚杰
②  埃里克森
③  布鲁纳
④  维果斯基
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【单选题】 依据“最近发展区”而提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的科学家是（ ）。
①  皮亚杰
②  埃里克森
③  布鲁纳
④  维果斯基
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随机题目
【判断题】 核心家庭即由祖辈、父辈、孙辈三代人构成的家庭类型。
①  正确
②  错误
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【单选题】 （）即是训练个体对自己的生理状况、心理特征以及自己与周围人的关系进行正确的认识,培育和促进个体积极健康的自我意识的发展,帮助个体形成良好的自我概念。
①  自我意识教育
②  自我评价
③  自我体验教育
④  自信心
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【多选题】 在直接教学课程模式中，教师的角色是( ）
①  儿童行为的训练者
②  儿童学习的共同建构者
③  儿童主动活动的鼓励者
④  儿童行为的强化者
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【单选题】 知识是儿童自己“学”会的，而不是教师“教”会的，这反映了( )的价值取向。
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容是教学计划
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【判断题】 双语学习是指的是同一个人同时学习和使用两种语言的现象。
①  正确
②  错误
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【判断题】 双词句体现了造句的基本原理。
①  正确
②  错误
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【单选题】 关于需要和动机的表述不正确的是( )。
①  需要是人脑对生理和社会的要求的反映
②  动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力
③  需要一旦产生，就转化成为推动人活动的动力
④  需要必须有诱因条件才能转化为动机
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【单选题】 关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是( )。
①  儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
②  儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
③  学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成
④  学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
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【判断题】 建设幼儿园的组织文化是学习型组织建设的一个重要任务。
①  正确
②  错误
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【单选题】 （ ）是以教师任职学校为主阵地，教师立足教学岗位和实践现场，教学研一体化的行动研究模式。
①  继续教育
②  园本培训
③  个人学习
④  老带新
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