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【多选题】【消耗次数：1】
党的十九大对教育工作作出了全面系统的战略部署，具体包括（ ）。
① 进一步明确了教育事业优先发展的战略
② 加快教育现代化，办好人民满意的教育
③ 推进教育公平，强调推动城乡义务教育一体化发展
④ 强调努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育
⑤ 一切由党指挥
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【单选题】 （）是教育事业发展的基础，是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。
①  学校
②  学生
③  教师
④  教育局
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【单选题】 习近平总书记强调，要推进城乡义务教育一体化发展，缩小城乡教育资源差距，促进（ ），切断贫困代际传播。
①  教育平衡
②  教育公平
③  教育公正
④  教育均衡
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【单选题】 习近平总书记强调，要推进城乡义务教育一体化发展，缩小城乡教育资源差距，促进（ ），切断贫困代际传播。
①  教育平衡
②  教育公平
③  教育公正
④  教育均衡
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【单选题】 必须坚持教育优先发展，把（ ）作为教育的根本任务，办好人民满意的教育。
①  立德树人
②  社会实践
③  创新拔尖
④  专业技术
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【单选题】 习近平总书记强调，要推进城乡义务教育一体化发展，缩小城乡教育资源差距，促进（ ），切断贫困代际传播。
①  A.教育平衡
②  B.教育公平
③  C.教育公正
④  D.教育均衡
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【单选题】 （）是建设教育强国、办好人民满意教育的路径和手段。
①  教育创新化
②  教育格式化
③  教育集成化
④  教育现代化
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【单选题】 （）是建设教育强国、办好人民满意教育的路径和手段。
①  教育创新化
②  教育格式化
③  教育集成化
④  教育现代化
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【判断题】 根据本课程，十九届五中全会明确提出，要推动城乡义务教育一体化发展。
①  对
②  错
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【多选题】 积极践行新时代教育科技人才强国战略的实现路径之一是办好人民满意的教育，其具体体现在（）。
①  加快建设高质量教育体系
②  深化教育体制改革
③  加强师德师风建设
④  推进教育数字化
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【多选题】 教育公平还可以进一步表述为（）
①  A有教无类
②  B因材施教
③  人人成才
④  D均衡发展
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随机题目
【单选题】 随着新课程的推进，档案袋评价成为了质性评价的方式之一，在档案袋评价中，学生档案袋的创造者是（ ）
①  教师
②  学生
③  校长
④  家长
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【单选题】 由美国课程评价学家斯塔夫尔比姆倡导的课程评价模式提出的CIPP模式是指（ ）
①  外貌模式
②  背景-输入-过程-成果模式
③  目标达成模式
④  鉴赏模式
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【单选题】 强调课程、教学与评价的统一的“教育目标分类学”，是（ ）提出的。
①  泰勒
②  布鲁姆
③  布鲁纳
④  艾斯纳
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【单选题】 主体取向的课程评价认为（ ）是评价的主体
①  教师
②  学生
③  校长
④  教师和学生
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【单选题】 教学的辅助性形式主要有（ ）
①  作业、参观、讲座、辅导
②  作业、参观、讲座、辅导、上课
③  参观、讲座、辅导、上课
④  讲座、辅导、上课、课外活动
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【单选题】 现代教学方法突出了教学的（ ）
①  情感性、双边性、发展性、以学伦教
②  双边性、情感性、教育性
③  综合化、情感性、发展性、以学伦教
④  双边性、情感性、发展性
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【单选题】 以下教学方法中属于实践性教学方法的是（ ）
①  实验法、练习法、实习法
②  练习法、演示法、讨论法
③  实验法、练习法、参观法
④  参观法、练习法、讨论法
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【单选题】 以下不属于教学过程三要素的是（ ）。
①  教师
②  学生
③  教学内容
④  教学目的
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【单选题】 以语言传递信息为主的教学方法有（ ）
①  讲授法、谈话法、读书指导法
②  谈话法、讨论法、练习法
③  讨论法、参观法、实验法
④  读书指导法、演示法、发现法
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【单选题】 课程实施的主要途径是（ ）
①  教学
②  课程
③  课外活动
④  课程行动研究
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