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【判断题】【消耗次数：1】
气质是有好坏之分的。
① 正确
② 错误
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相关题目
【判断题】 气质有好坏之分，性格无好坏之分。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 性格无优劣差异，气质有好坏之分。
①  正确
②  错误
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【判断题】 人的气质无好坏之分。
①  正确
②  错误
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【判断题】 气质和性格都有好坏之分。
①  正确
②  错误
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【判断题】 不同气质类型之间有好坏之分，气质类型差异是影响学生学学习成绩的好坏的重要因素。 （ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 不同气质类型之间有好坏之分，气质类型差异是影响学生学学习成绩的好坏的重要因素。
①  正确
②  错误
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【判断题】 气质类型具有稳定性，它有好坏优劣之分。
①  正确
②  错误
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【判断题】 听众的听力有好坏之分。
①  正确
②  错误
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【判断题】 人的气质有优劣之分
①  正确
②  错误
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【多选题】 关于气质，下列观点正确的有（）
①  气质本身是有好坏之分的
②  气质不能决定一个人的社会价值和成就的高低
③  气质并不影响活动的效率
④  气质可分为胆汁质、多血质、抑郁质和粘液质
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随机题目
【单选题】 自我认识是指（ ）。
①  包括自尊、自信、自豪、自爱等内容
②  就是回答“我是谁”的问题
③  个体对所有属于自己身心状况的认识
④  是自我意识的核心部分
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【判断题】 心理健康教育是专业性与实践性很强的学科，与其他学科有很大的差异。
①  正确
②  错误
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【判断题】 儿童行为及躯体化问题主要是自身的原因。
①  正确
②  错误
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【单选题】 逆反期的出现是（ ）。
①  儿童心理发展中的正常现象
②  儿童心理发展中的异常现象
③  由早期挫折造成的
④  人格异常的一种表现
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【单选题】 对学习的错误认识是（ ）。
①  只有努力，才能提高成绩
②  只有努力才可能提高成绩
③  只有努力并不一定会使成绩提高
④  努力与能力、环境才能决定成功
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【单选题】 学习目标对学习的影响表现在（ ）。
①  学习目标不明确，导致学习缺乏动力
②  学习目标太高，导致学习效能感下降
③  学习目标太低，产生习得无助感
④  缺乏学习目标，导致学习效能感下降
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【单选题】 影响学生学习的因素不包括（ ）。
①  学生的智力
②  教师的教学方式
③  父母教养方式
④  是否重点学校
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【单选题】 埃里克森认为童年期的主要任务是（ ）。
①  获得勤奋感，克服自卑感
②  获得完善感，避免失望或厌恶感
③  获得自主感，克服羞耻感
④  获得亲密感，克服孤独感
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【单选题】 自我意识的第二次飞跃发生在（ ）。
①  幼儿期
②  青春期
③  青年期
④  更年期
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【单选题】 解释技术的含义是运用心理学理论（ ）。
①  描述求助者的思想状态
②  描述求助者的情感状态
③  描述求助者的情感反应
④  说明求助者思想、情感、行为的原因与实质
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