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【单选题】【消耗次数：1】
咳嗽与咳痰中，下列哪项是错误的
① 咳嗽是一种保护性反射动作
② 咳嗽亦属一种病理现象
③ 咳嗽控制中枢在延髓
④ 咳痰是一种病态现象
⑤ 胸膜疾病或心血管疾病不会出现咳嗽
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【单选题】 咳嗽与咳痰中，下列哪项是错误的
①  咳嗽是一种保护性反射动作
②  咳嗽亦属一种病理现象
③  咳嗽控制中枢在脑桥
④  咳痰是一种病态现象
⑤  胸膜疾病或心血管疾病会出现咳嗽。
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【单选题】 咳嗽与咳痰中，下列错误的是
①  咳嗽是一种保护性反射动作
②  咳嗽亦属一种病理现象
③  咳嗽控制中枢在延髓
④  咳痰是一种病态现象
⑤  胸膜疾病或心血管疾病不会出现咳嗽
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【单选题】 咳嗽与咳痰中，下列错误的是（）
①  咳嗽是一种保护性反射动作
②  咳嗽亦属一种病理现象
③  咳嗽控制中枢在延髓
④  咳痰是一种病态现象
⑤  胸膜疾病或心血管疾病不会出现咳嗽
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【单选题】 咳嗽与咳痰疾病中，下列最常见的疾病是
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②  呼吸系统疾病
③  胸膜疾病
④  心血管疾病
⑤  消化系统疾病
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【判断题】 咳嗽是一种重要的防御机制。
①  正确
②  错误
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④  慢支
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【单选题】 慢性咳嗽是指（）
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【单选题】 慢性阻塞性肺病患者，咳嗽咳痰加重时，首选的治疗药物：
①  糖皮质激素
②  抗生素
③  化痰药
④  抗组胺药
⑤  支气管扩张剂
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【单选题】 下列关于咳嗽的叙述，不正确的是（）
①  咳嗽是机体的一种防御功能
②  咳嗽伴有大量痰液时不宜使用镇咳药
③  无痰干咳的患者直接使用镇咳药即可
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【单选题】 教师提供材料和情境，引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是（　　）
①  A、发现学习
②  B、掌握学习
③  C、合作教学
④  D、情境教学
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【单选题】 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，最合适得安排应该是（ ）
①  A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
②  B、规定每周看电视的适当时间
③  C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
④  D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
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【单选题】 学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（ ）
①  A、复述策略
②  B、精细加工策略
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④  D、元认知策略
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【单选题】 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（ ）
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②  B、具体迁移
③  C、垂直迁移
④  D、水平迁移
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【单选题】 认知结构迁移理论的提出者是（ ）
①  A、桑代克
②  B、贾德
③  C、奥苏伯尔
④  D、布鲁纳
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【单选题】 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（ ）
①  A、不同的学习结果
②  B、学习层次的高低
③  C、学习情境的简繁
④  D、学习水平的优劣
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【单选题】 普雷马克原理是指（ ）
①  A、用低频活动作为高频活动的强化物
②  B、用高频活动作为低频活动的强化物
③  C、用低频活动作为低频活动的强化物
④  D、用高频活动作为高频活动的强化物
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【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是( )
①  A、学习迁移
②  B、创造性
③  C、发现教学法
④  D、学会学习
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【多选题】 桑代克总结的学习规律（ ）
①  A、准备律
②  B、练习律
③  C、效果律
④  D、结构率
⑤  E、程序率
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【多选题】 学习动机是由哪些方面构成的（ ）
①  A、学习需要
②  B、诱因
③  C、家长赞许
④  D、教师认可
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