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【单选题】【消耗次数：1】
10、加强社会建设，必须以（ ）为重点
① GDP持续增长
② 区域平衡建设
③ 保障和改善民生
④ 实现公共服务均等化
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【判断题】 只有通过保障改善民生、加强社会建设，特别是促进基本公共服务均等化，才能缩小收入差距，提高共享水平，促进社会公平正义。
①  对
②  错
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【判断题】 加强社会建设的重点是保障和改善民生。
①  正确
②  错误
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【单选题】 加强社会建设，必须以( )为重点。
①  关注弱势群体
②  提高人民物质文化生活水平
③  保障和改善民生
④  提高人民思想道德素质
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【单选题】 关于区域公共服务均等化，下列表述不正确的是（）。
①  A.区域公共服务均等化的目标是各民族做得了和睦邻居，交得了知心朋友，结得成美满姻缘
②  B.区域公共服务均等化要求一个区域内的政策不要针对某个特定的民族群体，可以针对地区所有的各民族同胞，针对某一个具体的事项
③  C.区域公共服务均等化应该尊重差异，同时也要强调特殊
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【单选题】 实现基本公共教育服务均等化。提升义务教育均等化水平，建立学校标准化建设长效机制，推进城乡义务教育（ ）。
①  协调发展
②  均衡发展
③  全面发展
④  优质发展
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【多选题】 我国在切实保障改善民生、加强社会建设方面的对策与措施有哪些？（ ）
①  着力扩大就业创业
②  发展更高质量更加公平的教育
③  完善医疗卫生公共服务体系
④  织密织牢社会保障安全网
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【多选题】 我国在切实保障改善民生、加强社会建设方面的对策与措施有哪些？（ ）
①  A 着力扩大就业创业
②  B 发展更高质量更加公平的教育
③  C 完善医疗卫生公共服务体系
④  D 织密织牢社会保障安全网
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【判断题】 成渝双城经济圈建设一体化协同联动发展的结果导向是实现基本公共服务均等化/人均GDP和收入差距缩小。
①  正确
②  错误
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【多选题】 根据本讲，基本公共服务均等化核心概念为（）。
①  财政平衡
②  财政均等化
③  财政能力
④  财政支出
⑤  政府间转移支付
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【单选题】 “公共服务均等化原则”是在（）首次提出的。。
①  十一五
②  十二五
③  十三五
④  十四五
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随机题目
【多选题】 语言教学中的游戏有明确的语言学习指向目标和明确的语义内容，教育目标以培养儿童的（）能力为主。
①  倾听
②  表述
③  阅读
④  书写
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【多选题】 日常生活中的语言学习可以利用（）。
①  饭前饭后、午睡前后
②  一日生活中的各种等待时间
③  活动间的过渡环节
④  离园前、自由游戏时间
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【单选题】 幼儿园专门的语言教育活动是依据儿童语言领域学习与发展的目标要求，围绕儿童语言学习（）而策划组织开展的活动。
①  活动设计
②  核心经验
③  终期目标
④  表达能力
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【单选题】 处于学前儿童语言教育目标第二层次的是（）。
①  学前儿童语言教育总目标
②  年龄阶段目标
③  活动目标
④  学期目标
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【单选题】 由于显性示范要求儿童较长时间集中注意力，在实践中，为了使整个活动过程活跃而有效，需要更多地运用（）。
①  强化示范
②  反面示范
③  隐性示范
④  消极示范
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【多选题】 语言的发展使学前儿童与他人的（）成为可能。
①  思想
②  语言
③  信息
④  情感
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【判断题】 语言的概括和调节作用使儿童的认知加工更具被动性。
①  正确
②  错误
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【多选题】 教师正确的示范可以帮助儿童（）
①  正确感知语音的细微差别
②  掌握发音部位
③  掌握发音方法
④  辨别容易混淆的音
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【单选题】 （）表现在儿童对词义的理解非常具体，过度缩小词义。
①  笼统性
②  特化性
③  具体性
④  窄化性
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【判断题】 学前儿童词汇教育的首要任务是丰富词汇量
①  正确
②  错误
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