【多选题】【消耗次数:1】
改革开放后,我国教育经历了下列哪些阶段?
A “效率优先”
B“注重均衡”
C发展公平而有质量的教育
D 全民教育
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【判断题】 根据本讲,改革开放初期强调的是公平优先、兼顾效率,公平要在效率之前。
①  正确
②  错误
【判断题】 进入新时代,我国教育已经进入高质量发展、内涵发展的新阶段,由大到强,是我国教育发展的重要阶段性特征。
① 
② 
【单选题】 我国现代远程教育的发展经历了哪三个主要阶段
①  成人教育
②  函授教育
③  广播电视教育
④  自学考试
⑤  现代远程教育
【多选题】 我国现代远程教育的发展经历了哪三个主要阶段
①  成人教育
②  函授教育
③  广播电视教育
④  自学考试
⑤  现代远程教育
【多选题】 经过改革开放30多年的发展,我国设置学前教育(幼儿教育)专业的高等学校包括()。
①  师范大学
②  师范高等专科学校
③  其他大学、学院
④  职业技术学院
【多选题】 经过改革开放30多年的发展,我国设置学前教育(幼儿教育)专业的中等学校包括()。
①  幼儿师范学校
②  普通中专
③  职业高中
④  职教中心
【多选题】 教育心理学的发展经历了( )几个阶段。
①  独立时期
②  初创时期
③  发展时期
④  成熟时期
⑤  完善时期
【多选题】 教育心理学的发展经历了( )几个阶段。
①  独立时期
②  初创时期
③  发展时期
④  成熟时期
⑤  完善时期
【多选题】 改革开放以来,我国幼儿园教育教学改革中采用过的教学模式有()。
①  分科教学
②  综合教育课程
③  活动区活动课程
④  蒙台梭利教育法
【单选题】 学前儿童社会教育发展经历了()个阶段。
①  三个
②  四个
③  五个
④  两个
随机题目
【单选题】 下列哪项属于内部控制会计记录控制的内容
①  顾客赊销限额的批准权
②  自制凭证要连续编号
③  对财产定期清查
④  采购员不能同时兼任记账、出纳工作
【单选题】 函询是通过向有关单位发函了解情况取得证据的一种方法,这种方法一般用于
①  无形资产查证
②  固定资产查证
③  往来款项查证
④  流动资产查证
【单选题】 以下选项中,注册会计师不应认可的是
①  审计风险越大,需要的审计证据可能越多
②  审计证据质量越高,需要的审计证据可能越少
③  被审计单位管理层的可信赖度越高,所需审计证据的数量越少
④  如果审计证据的质量存在缺陷,仅靠获取更多的审计证据可能无法弥补其质量上的缺陷
【单选题】 审计人员可接受的审计风险为5%,评估被审计单位的重大错报风险为40%,则检查风险为
①  20%
②  70%
③  95%
④  12.5%
【单选题】 下列审计证据中,属于加工证据的是
①  现金监盘表
②  会计凭证
③  会计帐簿
④  财务报表
【单选题】 不论重大错报风险的评估结果如何,审计人员都应对各重要账户或交易类别进行
①  详细审计
②  抽样审计
③  实质性测试
④  控制测试
【单选题】 审计风险模型表述为
①  审计风险=固有风险*控制风险
②  审计风险=固有风险*控制风险*检查风险
③  审计风险=固有风险**检查风险
④  审计风险=重大错报风险*检查风险
【单选题】 从8000张现金支出凭证中抽取400张进行审计,采用系统抽样法,则抽样间隔数为
①  10
②  20
③  30
④  40
【单选题】 注册会计师针对认定层次重大错报风险的评估确定了进一步审计程序的
①  实质性测试方案
②  总体审计方案
③  控制测试方案
④  具体审计方案
【单选题】 财务报表层次的重大错报很可能源于薄弱的
①  控制环境
②  控制措施
③  固有风险
④  控制方式