答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数：1】
主体教育理论认为（ ）是学习、认知和发展的主体。
① 教师
② 学生
③ 教师和学生
④ 课堂互动
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【判断题】 自主学习就是学生自学，重申突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 在课堂情景中，既有教师对学生心理发展和行为的影响，也存在着学生对教师心理和行为的影响，这体现了师生互动的（ ）。
①  双向性
②  情感性
③  同质性
④  显著性
查看完整题目与答案
【判断题】 学生是学习的主体，但教师是授课的主导，所以，在授课中学生自己没有做主的资格和权益
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 成人教育教学遵循远程教育的教学规律，坚持以学生为主体、以教师为主导、以学生和学生学习为中心的基本原则。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩是教师的义务。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 数学教学是教师和学生之间的互动过程.
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 在开放型课堂中，教师的角色是学生学习的（ ）。
①  促进者和引导者
②  领导者和参谋
③  管理者
④  示范者
查看完整题目与答案
【判断题】 教学目标的行为主体是教师而不是学生。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 衡量教师教学和学生学习质量的标准是
①  教学计划
②  教学大纲
③  教科书
④  考试成绩
查看完整题目与答案
【单选题】 （）是教育发展的指挥棒，影响学校、教师、学生、家长的行为和心态。
①  教育评价
②  教育改革
③  教育方向
④  教育方法
查看完整题目与答案
随机题目
【判断题】 系统测试的正确步骤依次是模块测试子系统、测试系统和总体测试。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 如果两个模块间的通信信息是若干数据项，则这种耦合方式称为数据耦合。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 新老系统的转换有同时使用的过度期，这种系统转换方式称为（　）。
①  直接切换
②  平行切换
③  分段切换
④  以上都不是
查看完整题目与答案
【单选题】 系统测试的主要目的是（　）。
①  证明所编程序的正确性
②  完善已编程序的功能
③  保证程序各模块之间的正确连接
④  尽可能多的发现已编程序中存在的错误
查看完整题目与答案
【判断题】 测试的正确定义是“为了发现程序中的错误而执行程序的过程”。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 常见的系统切换方法主要有3种，即直接切换、平行切换和分段切换。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 系统测试的对象是（　）。
①  数据文件
②  源程序
③  全部文档
④  整个系统
查看完整题目与答案
【单选题】 改正在系统开发阶段已发生而系统测试阶段尚未发现的错误的维护称为（ ）
①  改正性维护
②  适应性维护
③  完善性维护
④  预防性维护
查看完整题目与答案
【判断题】 系统测试的基本方法可以分为两大类，即黑盒测试法和白盒测试法。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 直接切换是指在原有系统停止运行的某一时刻_新系统立即投入运行，中间没有过度阶段。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案