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【单选题】【消耗次数：1】
根据本课程，引领我国未来发展的技术是（）？
① 前沿科学技术
② 创新能力
③ 信息技术和人工智能
④ 精英培养能力
参考答案：
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相关题目
【单选题】 提升原始创新能力，探索交叉和前沿学科，例如信息技术、材料技术、纳米技术、人类认知等领域的（）。
①  技术融合
②  信息融合
③  科技融合
④  交叉融合
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【多选题】 本课程讲述了支撑人工智能发展的技术有哪些？（）。
①  芯片存储器
②  光纤通信
③  移动通讯
④  超算能力
⑤  大数据
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【判断题】 根据本课程，当今科学技术发展突飞猛进。
①  对
②  错
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【判断题】 提升原始创新能力，探索交叉和前沿学科，例如信息技术、材料技术、纳米技术、人类认知等领域的钻研交叉融合。
①  正确
②  错误
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【判断题】 适应信息技术的变革创新要求：不断加强互联网、大数据、人工智能、区块链等新技术应用创新，提高对业务创新技术支撑能力，最大限度释放新技术促进业务变革创新的红利。
①  正确
②  错误
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【单选题】 根据本课程，获取信息技术中属于点对点的是（）
①  拉技术
②  推技术
③  P2P
④  BT
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【单选题】 2016年1月，在第五个科学与技术基础五年计划中，日本政府提出名为（ ）社会的未来社会构想，发展信息技术、人工智能以及机器人技术。
①  智能机器人
②  超级智能
③  无人驾驶
④  人工智能
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【判断题】 根据本课程，信息技术高速发展下出现第二次创新创业的浪潮。
①  对
②  错
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【判断题】 1.根据本课程，信息技术发展给社会带来了剧变。
①  对
②  错
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【多选题】 11.根据本课程，信息技术与现实世界的加速融合体现在（）。
①  信息技术发展带来社会剧变
②  信息技术改变军事对抗方式
③  信息技术改变价值创造方式
④  信息技术成为大国博弈重心
⑤  信息技术成为国防要点
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随机题目
【判断题】 中国古代舜帝对父母的孝顺感天动地，被经典的二十四孝列为第一个案例。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 “三不朽”是指人如果能做到立德、立功以及立言，就能够名垂丹青，价值不朽。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 中国古代被公认符合“三不朽”标准的是孔子和王阳明。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 形成正确的道德认知和道德判断，最根本的就是要坚持以唯物史观的基本原理来看待道德。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 网络道德约束上网者的不安全和不文明行为。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 职业道德的修养和提升方式主要是通过：学习职业道德规范，提高职业道德意识，提高践行职业道德的能力等途径。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 一个社会有什么样的荣辱观，也必然有什么样的社会风尚；反过来，一个社会有什么样的社会风尚，生活于其中的人们也就会形成什么样的荣辱观。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 新时代大学生的道德状态和精神风貌与整个社会的道德状态和精神风貌无关。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 《中华人民共和国刑法》规定“法律明文规定为犯罪刑为的，依照法律定罪处刑；法律没有明文规定为犯罪刑为的，不得定罪处刑。”（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 下列关于法的基本特征的表述，错误的是（ ）
①  法是调整人的行为的社会规范
②  法是由国家制定或认可的社会规范
③  法是规定人们的权利和义务的社会规范
④  法是由社会舆论的力量保证实施的社会规范
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