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【单选题】【消耗次数：1】
“文化大革命”结束的标志是（ ）
① “一月风暴”的兴起
② 林彪反革命集团的覆灭
③ “天安门事件”的爆发
④ 江青反革命集团的垮台
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【判断题】 “文化大革命”结束的标志是江青反革命集团的垮台。
①  正确
②  错误
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【多选题】 文化大革命期间的反革命集团有?
①  高岗饶漱石集团
②  林彪反革命集团
③  江青反革命集团
④  汪精卫反革命集团
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【单选题】 林彪反革命集团阴谋夺取最高权力、策动反革命武装政变的事件，客观上宣告了（ ）。
①  “文化大革命”取得重要成果
②  “文化大革命”的理论和实践的失败
③  反对党内“走资派”的失败
④  资产阶级司令部的破灭
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【判断题】 粉碎江青反革命集团，结束“文化大革命”，迎来了社会主义现代化建设的新时期。
①  正确
②  错误
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【多选题】 “文化大革命”期间,中国共产党粉碎林彪和“四人帮”两个反革命集团分别是在（）。
①  A.1971年
②  B.1972年
③  C.1975年
④  D.1976年
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【多选题】 在“文革”中出现了两个反革命集团，他们分别是（）
①  A林彪反革命集团
②  B江青反革命集团
③  C傅彪反革命集团
④  D刘少奇反革命集团
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【单选题】 中共中央政治局执行党和人民的意志，毅然粉碎江青反革命集团的时间是?
①  1976年9月6日
②  1976年10月6日
③  1976年11月6日
④  1976年12月6日
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【判断题】 “文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
①  正确
②  错误
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【判断题】 “文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和全国各族人民带来严重灾难的内乱。
①  正确
②  错误
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【单选题】 （）明确指出：“‘文化大革命’是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。”
①  A.《中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议决议》
②  B.《中国攻共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》
③  C.《中共中央关于经济体制改革的决定》
④  D.都不正确
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随机题目
【多选题】 优秀培训师的基本素质要求主要包含（ ）。
①  深厚的理论知识和丰富的行业管理经验
②  正直的品行和人格的魅力
③  良好的人际沟通和建立关系能力
④  培训计划设计和实施的管理能力
⑤  具有灵活性并能适当激励学员
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【单选题】 下列属于外部培训师缺点的是（ ）。
①  选择范围较小，权威性不高
②  培训方式单一，不能有效激发学员的学习热情
③  创新性不足，易受到企业现状的影响
④  偏重理论知识，对员工实际操作和企业文化的长期培养不够
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【单选题】 离职面谈可以成为（ ）层面培训需求分析的信息来源。
①  组织层面
②  人员层面
③  任务层面
④  部门层面
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【多选题】 学习环境的特征有：（ ）。
①  情境性
②  建构性
③  操作性
④  动态性
⑤  社会性
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【判断题】 在成人学习中，学习定位是以问题为中心而不是以培训主体为中心。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在任何组织中，有效的培训体系建立的关键是要遵循基于战略的培训与开发流程。
①  正确
②  错误
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【判断题】 成人学习理论表明成人学习具有的社会导向性，按照社会的期望而学习。
①  正确
②  错误
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【判断题】 阿吉里斯在研究中指出，单环学习的目的在于提高组织中成员间沟通和反馈的透明度，提高公开沟通差错和失败的意愿，从而从反馈中学习，增加决策和政策制定的有效性。
①  正确
②  错误
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【判断题】 孟母三迁，可以看成强化理论在现实中的具体体现。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学院模式是要求培训者既向培训部门经理又向特定职能部门经理汇报工作的一种模式。
①  正确
②  错误
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