下列关于比例的叙述正确的有（）。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

下列关于比例的叙述正确的有（）。

① 比例为其实物与图中图形相应要素的线性尺寸之比

② 比例为图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比

③ 工程制图规定：在同一视图中的铅垂和水平方向所用比例必须相同

④ 工程制图规定：比例只能应标注在标题栏中

参考答案：

复制

纠错

➡️如需代学继续教育，请点击这里

相关题目

【判断题】比例是指图样与实物相应要素的线性尺寸之比。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】图样的比例，应为图形与实物相对应的线性尺寸之比。1：100是表示（）在图形中按比例缩小只画成（）。

① 100mm，10mm

② 100m，0.1mm

③ 100m，1m

查看完整题目与答案

【单选题】图形与实物相对应的线性尺寸之比称为（）。

① 图样

② 比例

③ 图例

④ 样例

查看完整题目与答案

【单选题】图形与实物相对应的线性尺寸之比称为（）。

① 2种

② 4种

③ 1种

④ 3种

查看完整题目与答案

【单选题】在工程制图中，标题栏的位置应置于图纸的（）。

① 右上方

② 右下方

③ 左上方

④ 左下方

查看完整题目与答案

【单选题】根据专业制图需要，同一图样可选用两种比例，但同一视图中的两种比例的比值不超过（）倍。

① 2

② 3

③ 4

④ 5

查看完整题目与答案

【判断题】机械制图中通常采用两种线宽，粗、细线的比例为2:1。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】在AutoCAD中尺寸比例因子（measurementscale）为1时，某尺寸标注的尺寸数字是（）

① 不改变

② 200

③ 50

④ 其它

查看完整题目与答案

【判断题】比例中的两个数值，前面一个表示图形，后面一个表示实物。1：2是放大比例；2：1是缩小比例。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】在实际绘图中应尽量采用原值比例绘图。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】学前儿童的“偷窃”行为是由于( )。

① 同伴的不正当示范

② 不能明确区分自己的东西和他人东西的界限

③ 严重的道德问题

④ 家长的不正确教育

查看完整题目与答案

【单选题】有的学前儿童特别怕狗，这属于（）。

① 创伤后急性应激焦虑

② 特异性焦虑

③ 社交焦虑

④ 分离性焦虑

查看完整题目与答案

【判断题】消费者对购买方便性的需求与对购物乐趣的追求并存。该说法（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】主要从（）方面利用错觉进行商品包装设计。

① AB都正确

② 根据颜色错觉设计商品包装

③ 利用几何图形的错觉设计商品包装

查看完整题目与答案

【单选题】定期上门服务是指对一些设备产品，企业应定期上门进行安全检查、运行情况检查等。该说法（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】及时反馈就是通过某种形式和途径，及时将工作结果告诉行动者。该说法（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】学前儿童管理自己的情绪，属于( )。

① 社会适应能力

② 社会发展能力

③ 社会行动能力

④ 社会洞察能力

查看完整题目与答案

【单选题】（）提出了习性学的理论。

① 皮亚杰

② 凯恩斯

③ 洛伦茨

④ 威尔逊

查看完整题目与答案

【单选题】 ( )不属于文化环境。

① 价值取向

② 教学楼面积

③ 精神风貌

④ 行为方式

查看完整题目与答案

【单选题】学前儿童社会性行为问题的指导方法中，负强化法实施的程序是( )。

① 选定警告刺激--确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激-尽量减少不良行为产生的诱因

② 确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因

③ 确立目标行为--选定警告刺激--选择恰当的厌恶刺激--尽量减少不良行为产生的诱因

④ 选择恰当的厌恶刺激--确立目标行为--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因

查看完整题目与答案