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有效授权的步骤是:酝酿储备领悟发现确立完善
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【判断题】 创新过程包括:收集素材深思熟虑酝酿储备领悟发现确立完善
① 
② 
【判断题】 风险管理技术包括:收集素材、深思熟虑、领悟发现、确立完善
① 
② 
【单选题】 授权教育步骤有
①  明确问题与表达情感
②  引导大家分析问题
③  协助患者找出问题答案并制定目标
④  效果评价
⑤  以上都是
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【判断题】 授权是有效运用时间的方法。许多授权者认为,授权是所有时间管理问题中,对他们工作影响最大的问题
①  正确
②  错误
【多选题】 完善发现问题、纠正偏差、精准问责有效机制,通过()等纠正偏差。
①  政务处分
②  批评教育
③  组织处理
④  通报
⑤  诫勉
【多选题】 确立目标市场的基本步骤包括( )。
①  顾客细分
②  顾客选定
③  收集顾客信息
④  评估顾客
【单选题】 有效沟通的首要步骤是()
①  找出目标受众
②  确定沟通目标
③  设计沟通信息
④  选择沟通渠道
【单选题】 有效沟通的首要步骤是( )
①  找出目标受众
②  确定沟通目标
③  设计沟通信息
④  选择沟通渠道
【多选题】 检查风险是指某一认定存在错报,该错报单独或连同其他错报是重大的,但注册会计师未能发现这种错报的可能性。检查风险取决于( )。
①  内部控制设计的合理性
②  内部控制执行的有效性
③  审计程序设计的合理性
④  审计程序设计的有效性
随机题目
【单选题】 师生之间最直接、最简便、最广泛的教育形式,也是学校调查研究,了解情况时常用的一种有效方法。它是( )。
①  私聊
②  座谈
③  开大会
④  个别谈话
【单选题】 教师借助类比的方法,将陌生的事物和熟悉的事物进行比较,使陌生的、抽象的事物具体化、浅显化、形象化的教学口语。这种讲授方式是( )。
①  案例式
②  类比式
③  注重因果关系
【判断题】 以趣导入是教师凭借视觉形象(如实物、实验、挂图、媒体等),运用简明生动的语言疏通思路,指引导向,使学生积极参与的导课方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 开拓延伸式的结束语,是指教师运用生动、富有启发性的语言拓宽学生思维, 使其在课内学知识,课外拓展、延伸的教学口语。
①  正确
②  错误
【判断题】 解说分析语是指教师在教学中诠释事物、分析事理的教学口语。它不仅要对事物的形态、性质、构造、成因、种类、功能等作清晰准确的诠释,也要对事理的概念、特点、原则、关系、演变等作通俗易懂的剖析,以帮助学生准确理解概念、公式、定义等知识。
①  正确
②  错误
【判断题】 讲授语是教师继导课环节之后,系统地向学生传授知识或技巧的主要教学环节口语。它在各学科教学中分量最重、频率最高、投入最大、占时最多、运用最广,是教学口语的主体。
①  正确
②  错误
【判断题】 承上启下式的结束语,是指教师总结、概括本节课的重难点,以督促学生课后复习、预习、迁移的教学用语。
①  正确
②  错误
【判断题】 升华主题式的结束语,是指教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语。
①  正确
②  错误
【判断题】 以形导入,就是教师通过种种与教学内容相关的笑话幽默、奇闻轶事、故事谜语以及富有趣味的修辞手段导课的方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 推导式的讲授,是指教师按照一定的逻辑顺序、用科学准确的语言揭示某一命题的 因果关系,某种现象的演变规律,某个体系的逻辑关系的教学口语。
①  正确
②  错误