【判断题】【消耗次数:1】
训练和选择劳动力是教育的经济功能
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相关题目
【多选题】 影响劳动力供求的经济因素有( )。
①  劳动力与资本比率
②  工资
③  劳动的边际产品
④  劳动力供求体制
【判断题】 劳动力供给 = 劳动力的数量×劳动力的时间×劳动力的效率。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据劳动力市场的运行原则,我们把劳动力市场分为( )。
①  完全竞争劳动力市场
②  非完全竞争劳动力市场
③  二元的劳动力市场
④  资源约束型劳动力市场
【多选题】 劳动力需求( )。
①  是一种派生需求
②  是有效需求
③  是雇主对劳动力所有权的购买
④  取决于生产要素的替代能力
【多选题】 根据劳动力市场主体地位的不同,我们可将劳动力市场分为( )。
①  完全竞争劳动力市场
②  非完全竞争劳动力市场
③  需求约束型劳动力市场
④  资源约束性劳动力市场
【多选题】 劳动力流动( )。
①  是社会生产过程中技术基础不断变革
②  有利于劳动者地位的提高
③  能够使人力资源得到充分的利用
④  有利于劳动者自由选择职业和单位
【判断题】 人力资源的质量包括劳动力体能素质、劳动力职能素质、劳动力技能素质。
①  正确
②  错误
【单选题】 在市场经济中,劳动力供给的决策主体是()
①  劳动者家庭或个人
②  政府或公共部门
③  行业工会
④  企业或雇主
【单选题】 劳动力市场的利益驱动力,是劳动力市场上调节市场活动的“看不见的手”指的是
①  劳动力供给方
②  劳动力需求方
③  工资
④  政府机构
【单选题】 内部劳动力市场上劳动力流动的前提条件是()
①  企业对雇员有所有权
②  企业对雇员有支配权
③  雇员对企业有所有权
④  雇员对企业有支配权
随机题目
【单选题】 水有三态:液态、气态和固态,但都是氢和氧原子结合成的,其分子式都是H2O。这一自然科学常识包含的哲学道理是()。
①  认识了现象就等于认识了本质
②  现象和本质是统一的
③  现象和本质既有区别又有联系
④  现象和本质是对立的
【单选题】 正确认识和评价杰出人物历史作用的基本观点和方法是()。
①  历史主义的科学原则
②  必然性与偶然性相统一的观点
③  肯定一切
④  阶级分析
【单选题】 人民群众推动历史发展,杰出人物阻碍历史发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 “天下皆贫我独富,我富也贫;天下皆富我亦富,此为真富。”这种致富观蕴含的人生哲理是()。①个人对社会的贡献主要是精神贡献 ②人生价值是社会价值和自我价值的统一 ③实现人生价值首先要重视自我价值 ④个人活动离开社会发展是没有意义的
①  ②③
②  ①②
③  ②④
④  ①④
【单选题】 “苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”民族英雄林则徐的这一诗句,不仅激励了几代中国人抗击外国侵略、维护民族利益的斗争精神,在建设社会主义和谐社会的今天,仍是宝贵的精神财富。这句诗体现的人生价值观是()。①人的价值在于对社会的责任和贡献 ②有价值的人生不应考虑个人利益 ③对社会贡献的大小决定了人生价值的高低 ④人的价值在于实现社会对自我的满足
①  ③④
②  ①③
③  ①④
④  ①②
【单选题】 人之所以是“人”,从根本上说,在于人的()。
①  多样属性
②  生产属性
③  社会属性
④  自然属性
【单选题】 人们常说“个人是大海中的一滴水。”这句话体现的哲理是()。
①  个人和社会相互依存、密不可分
②  社会的存在和发展离不开个人的活动
③  个人的生存离不开自然界
④  个人比社会更重要
【判断题】 坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验和发展真理。这是马克思主义最重要的理论品质。
①  正确
②  错误
【单选题】 “苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人事一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”巴尔扎克的这段话说明()。
①  遭遇逆境的人肯定能有所成就
②  顺境对于人的成长是不利的
③  逆境也有积极的一面,逆境能使人变得坚强
④  逆境不利于人的成长发展
【单选题】 社会基本矛盾是()。
①  坚持四项基本原则与资产阶级自由化的矛盾
②  公有制与私有制的矛盾
③  资产阶级与无产阶级的矛盾
④  生产力与生产关系的矛盾,经济基础与上层建筑的矛盾