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【判断题】【消耗次数:1】
公共性不属于现代教育特征
①
对
②
错
参考答案:
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相关题目
【多选题】
现代教育的特征包括
①
公共性
②
普及性
③
生产性
④
未分化
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【判断题】
传染病突发事件的特征不具有公共性。
①
正确
②
错误
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【多选题】
现代教育的特征()
①
A教育的发展急剧增长
②
B教育体制和结构的显著变化
③
C教育的内涵扩大
④
D教育作用愈加重要
⑤
E教育的不平等依然存在
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【单选题】
下列选项中( )不属于组成现代教育技术的三个基本要素
①
现代媒体技术
②
现代传媒技术
③
现代工艺技术
④
教学设计技术
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【单选题】
下列选项中()不属于组成现代教育技术的三个基本要素
①
A现代传媒技术
②
B现代工艺技术
③
C现代媒体技术
④
D教学设计技术
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【单选题】
下列不属于公共生活的特征的是( )。
①
活动范围的广泛性
②
活动内容的开放性
③
交往对象的复杂性
④
活动方式的一致性
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【单选题】
不属于现代市场经济特征的是( )。
①
要素流动无障碍
②
市场调节信号完善并准确
③
市场活动组织程度不高
④
市场竞争充分并有规范
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【单选题】
不属于现代市场经济特征的是( )。
①
要素流动无障碍
②
市场调节信号完善并准确
③
市场活动组织程度不高
④
市场竞争充分并有规范
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【单选题】
以下不属于突发公共事件的特征的是( )
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【单选题】
下列不属于现代远程教育特点的是( )。
①
学习期间,师生分离,学习活动不受时空限制
②
共享丰富的教学资源
③
双向信息交流,交互性较强
④
学习形式单一,以教师为中心开展学习活动
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随机题目
【多选题】
唯物主义的时空观认为
①
时间、空间是物质运动的存在形式
②
时间、空间与物质运动不可分割
③
时间、空间既是有限的又是无限的
④
时间、空间既是相对的又是绝对的
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【多选题】
中国古代的哲学家公孙龙认为“马者,所以命形也;白者,所以命色也。命色者,非命形也。故曰:白马非马。”其错误是割裂了事物的
①
一般和个别的关系
②
共性和个性的关系
③
抽象和具体的关系
④
普遍和特殊的关系
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【多选题】
共性和个性的关系是
①
个性中包含着共性
②
个性寓于共性之中
③
共性寓于个性之中
④
共性和个性在一定条件下可以相互转化
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【多选题】
物质和运动的关系表现为
①
物质是运动的主体
②
运动是物质的根本属性
③
运动是物质的运动
④
物质是运动的物质
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【多选题】
下列选项中,正确说明人的活动与客观规律的关系的有
①
人能认识客观规律
②
人能消灭客观规律
③
人能创造客观规律
④
人能利用客观规律
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【多选题】
唯物辩证法与形而上学的对立表现在是否承认
①
矛盾是事物发展的源泉
②
世界是可以认识的
③
世界上的事物是普遍联系的
④
世界上的事物是运动发展的
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【多选题】
意识对物质的依赖性表现在
①
意识是自然界长期发展的产物
②
意识是社会劳动的产物
③
意识是人脑的机能
④
意识是人脑对客观世界的反映
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【判断题】
实践是人类社会的基础,是理解和解释一切社会现象的钥匙
①
正确
②
错误
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【判断题】
一元论就是承认世界的物质统一性
①
正确
②
错误
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【判断题】
没有脱离偶然的必然,没有脱离必然的偶然
①
正确
②
错误
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