【判断题】【消耗次数:1】
公共性不属于现代教育特征
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 现代教育的特征包括
①  公共性
②  普及性
③  生产性
④  未分化
【判断题】 传染病突发事件的特征不具有公共性。
①  正确
②  错误
【多选题】 现代教育的特征()
①  A教育的发展急剧增长
②  B教育体制和结构的显著变化
③  C教育的内涵扩大
④  D教育作用愈加重要
⑤  E教育的不平等依然存在
【单选题】 下列选项中( )不属于组成现代教育技术的三个基本要素
①  现代媒体技术
②  现代传媒技术
③  现代工艺技术
④  教学设计技术
【单选题】 下列选项中()不属于组成现代教育技术的三个基本要素
①  A现代传媒技术
②  B现代工艺技术
③  C现代媒体技术
④  D教学设计技术
【单选题】 下列不属于公共生活的特征的是( )。
①  活动范围的广泛性
②  活动内容的开放性
③  交往对象的复杂性
④  活动方式的一致性
【单选题】 不属于现代市场经济特征的是( )。
①  要素流动无障碍
②  市场调节信号完善并准确
③  市场活动组织程度不高
④  市场竞争充分并有规范
【单选题】 不属于现代市场经济特征的是( )。
①  要素流动无障碍
②  市场调节信号完善并准确
③  市场活动组织程度不高
④  市场竞争充分并有规范
【单选题】 以下不属于突发公共事件的特征的是( )
【单选题】 下列不属于现代远程教育特点的是( )。
①  学习期间,师生分离,学习活动不受时空限制
②  共享丰富的教学资源
③  双向信息交流,交互性较强
④  学习形式单一,以教师为中心开展学习活动
随机题目
【多选题】 唯物主义的时空观认为
①  时间、空间是物质运动的存在形式
②  时间、空间与物质运动不可分割
③  时间、空间既是有限的又是无限的
④  时间、空间既是相对的又是绝对的
【多选题】 中国古代的哲学家公孙龙认为“马者,所以命形也;白者,所以命色也。命色者,非命形也。故曰:白马非马。”其错误是割裂了事物的
①  一般和个别的关系
②  共性和个性的关系
③  抽象和具体的关系
④  普遍和特殊的关系
【多选题】 共性和个性的关系是
①  个性中包含着共性
②  个性寓于共性之中
③  共性寓于个性之中
④  共性和个性在一定条件下可以相互转化
【多选题】 物质和运动的关系表现为
①  物质是运动的主体
②  运动是物质的根本属性
③  运动是物质的运动
④  物质是运动的物质
【多选题】 下列选项中,正确说明人的活动与客观规律的关系的有
①  人能认识客观规律
②  人能消灭客观规律
③  人能创造客观规律
④  人能利用客观规律
【多选题】 唯物辩证法与形而上学的对立表现在是否承认
①  矛盾是事物发展的源泉
②  世界是可以认识的
③  世界上的事物是普遍联系的
④  世界上的事物是运动发展的
【多选题】 意识对物质的依赖性表现在
①  意识是自然界长期发展的产物
②  意识是社会劳动的产物
③  意识是人脑的机能
④  意识是人脑对客观世界的反映
【判断题】 实践是人类社会的基础,是理解和解释一切社会现象的钥匙
①  正确
②  错误
【判断题】 一元论就是承认世界的物质统一性
①  正确
②  错误
【判断题】 没有脱离偶然的必然,没有脱离必然的偶然
①  正确
②  错误