【单选题】【消耗次数:1】
把人性分为“圣人之性”“中民之性”和“斗筲之性”的思想家是()
董仲舒
颜之推
韩愈
朱熹
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【判断题】 颜之推反对体罚儿童。
①  正确
②  错误
【判断题】 朱熹将人性分成“天命之性”与“气质之性”两个方面,强调学校教育的目的是“变 化气质”。
① 
② 
【单选题】 颜之推写成的训诫子孙的书为。
①  颜氏家训
②  颜世家书
③  颜世警惕录
【单选题】 颜之推是()时期著名的教育家。
①  南北朝
②  两晋
③  唐朝
④  明清
【单选题】 中国古代思想家(   )讲过:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”
①  孔子
②  司马光
③  司马迁
④  荀子
【多选题】 颜之推提出“慈严结合”的教育原则,以下说法中不正确的是()。
①  颜之推反对父母对子女重爱轻教
②  颜之推主张在家庭教育中应当遵循慈与严相结合的原则
③  颜之推不主张体罚
④  颜之推认为有效的教育手段是建立在尊重儿童基础之上的
【多选题】 颜之推提倡培养儿童()的学习态度。
①  虚心
②  勤勉
③  珍惜光阴
④  德艺同行
【多选题】 颜之推提出的家庭教育原则有()。
①  及早施教
②  慈严结合
③  风化陶染
④  均爱勿偏
【单选题】 39.中国古代把文章之美分为阴柔之美和阳刚之美的是?
①  老子
②  庄子
③  王国维
④  姚鼐
【单选题】 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”是说明培养学生学习( )的重要性。
①  习惯
②  意志
③  兴趣
④  态度
随机题目
【单选题】 已知电路某元件的电压u和电流i分别为u=10cos(ωt+20°)V,i=5sin(ωt+110°)A,则该元件的性质是
①  电容
②  电感
③  电阻
④  不确定
【单选题】 在RLC串联电路中,如果调大电容,则电路
①  感性增强
②  容性增强
③  呈电阻性
④  性质不变
【单选题】 任何一个有源二端网络,都可以等效简化为一个电压源和一个内阻( )的形式,该等效电压源的电压等于外电路开路时二端网络的( )电压
①  串联,短路
②  并联,短路
③  串联,开路
④  并联,开路
【判断题】 电压、电位和电动势定义式形式相同,所以它们的单位一样。
①  正确
②  错误
【判断题】 基尔霍夫定律的理论依据是电荷守恒定律及能量守恒定律,对电路中各元件的种类、性质需加以限制。
①  正确
②  错误
【判断题】 判别一个元件是吸收功率还是提供功率,取决于元件上电压和电流的实际方向,二者相同时是提供功率,相反时是吸收功率。
①  正确
②  错误
【判断题】 在某一确定电路中,电阻上的电压是一定的。
①  正确
②  错误
【判断题】 戴维南定理只能够计算电路中某一支路的电流,若完成电路所有支路的计算则依靠支路电流法。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果某一元件上的U和I的实际方向相同,电流从“+”端流入,则该元件是负载。
①  正确
②  错误
【单选题】 3kΩ的电阻中通过2mA 的电流,试问电阻两端的电压是
①  10V
②  6mV
③  1.5V
④  6V