【单选题】【消耗次数:1】
调制解调器用于()。
在普通电话线上发送和接收数据
语音识别
连接计算机和局域网
字符识别
参考答案:
复制
纠错
➡️如需代学继续教育,联系微信:yizhituziang

相关题目
【单选题】 ( )用于连接计算机与外界局域网。
①  交换机
②  网卡
③  集线器
④  路由器
【单选题】 (? ?)用于连接计算机与外界局域网。
①  交换机
②  网卡
③  集线器
④  路由器
【单选题】 调制解调器的作用是____。
①  控制并协调计算机和电话网的连接
②  负责接通与电信局线路的连接
③  将模拟信号转换成数字信号
④  实现模拟信号与数字信号相互转换
【多选题】 关于调制解调器下列叙述正确的是_____
①  调制是把电话等模拟信号重新转换成数字信息的过程
②  解调是把计算机中的数字信息转换成模拟信息的过程
③  调制是把计算机中的数字信息转换成模拟信息的过程
④  解调是把电话等模拟信号重新转换成数字信息的过程
【单选题】 在数据通信中,利用电话交换网与调制解调器进行数据传输的方法属于()。
①  频带传输
②  宽带传输
③  基带传输
④  IP传输
【单选题】 调制解调器(Modem)的功能是实现( )。
①  数字信号的编码
②  模拟信号的放大
③  数字信号的整形
④  模拟信号与数字信号间的转换
【单选题】 调制解调器中的调制器的作用是( )。
①  将不归零信号转换为归零信号
②  将数字数据转换为模拟信号
③  将模拟信号转换为数字数据
④  将模拟数据转换成数字信号
【判断题】 在宽带接入中,调制解调器是成对使用的。
①  正确
②  错误
【单选题】 调制解调器(MODEM)的主要功能是 ( ) 。
①  模拟信号的放大
②  数字信号的整形
③  模拟信号与数字信号的转换
④  数字信号的编码
【单选题】 计算机网络中广域网和局域网的分类是以什么标准来划分的?
①  信息交换方式
②  传输控制方法
③  网络使用习惯
④  网络覆盖范围
随机题目
【单选题】 “光谱方案”是根据( )理论而发展起来的课程方案。
①  多元智能
②  认知发展的非普遍性理论
③  成熟理论
④  皮亚杰的建构理论
【判断题】 综合性教育活动的设计可以以不同的学习领域为中心来设计,融合其他领域的教育内容,但不论以哪个学习领域作为综合性教育活动的中心,也不管采用什么方式来综合,幼儿园应以儿童的经验为基础。儿童的经验、儿童的学习以及儿童本身,都是不可分割的整体。因此可以说,幼儿园课程的综合化,应该是幼儿园课程的一个发展趋势。
①  正确
②  错误
【判断题】 综合性教育活动的设计可以以不同的学习领域为中心,如以科学领域为中心,以美术领域为中心等来设计,融合其他领域的教育内容,但不论以哪个学习领域作为综合性教育活动的中心,也不管采用什么方式来综合,幼儿园应以儿童的经验为基础。儿童的经验、儿童的学习以及儿童本身,都是不可分割的整体。因此可以说,幼儿园课程的综合化,应该是幼儿园课程的一个发展趋势。
①  正确
②  错误
【判断题】 受皮亚杰的影响,幼儿园课程开始强调儿童探索与发现,教育应适合不同发展水平儿童的发展,要促进儿童自主建构知识。
①  正确
②  错误
【判断题】 综合性课程的长处在于能够通过综合化的方式实施较低结构化的课程,综合性课程都是较低结构化的。
①  正确
②  错误
【判断题】 日常生活活动也是幼儿园课程的一个重要组成部分,吃饭、穿衣、盥洗的过程都蕴含着教育契机。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果活动目标只以儿童的行为来确定,教师就会无法估计很难用外显的、可观察的行为来显现的儿童的情感、态度、价值观等心理素质。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园课程是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的活动。???
①  正确
②  错误
【判断题】 综合性课程都能比较理想化地反映以儿童为中心、以课程的过程原则为取向、以活动过程为评价依据的课程特征,在这种课程中,教育活动打破了学科的界限,与儿童的真实生活经验相符合。
①  正确
②  错误
【判断题】 单元教学在设计教育活动时,将儿童发展的各个方面或者各个学科综合到单元之中,但愿一般是从能引起儿童兴趣的专题或概念发展而来,并与教师计划教给儿童的学习内容联系在一起。在单元教学中,要设置单元的学习目的、目标和日常教学活动的计划。教师不仅有可以把握的单元计划,而且还有具体的日常教学计划,包括教师为中心的活动、儿童为中心的活动以及学习环境的创设等。单元教学在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。
①  正确
②  错误