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【单选题】【消耗次数:1】
在Word中,先打开了File1.doc文档,又打开了File2.doc文档,则()
①
File2.doc文档窗口遮挡File1.doc文档窗口
②
File1.doc文档窗口被最小化
③
File1.doc文档窗口遮挡File2.doc文档窗口
④
两个窗口并列显示
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在Word的编辑状态,按先后顺序依次打开了d1.doc、d2.doc、d3.doc和d4.doc4个文档,当前的活动窗口是以下哪个文档的窗口:( )。
①
d1.doc
②
d2.doc
③
d3.doc
④
d4.doc
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【单选题】
在Word的编辑状态,按先后顺序依次打开了d1docd2docd3docd4doc4个文档,当前的活动窗口是以下哪个文档的窗口:_________。
①
d1.doc
②
d2.doc
③
d3.doc
④
d4.doc
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【单选题】
在Word中,打开文档File1,编辑修改后另存文件名为File2,则()
①
在文档File1被文档File2覆盖,盘上没有File1文件
②
修改后的文档同时保存到File1和File中
③
文档File1未被修改,修改后的文档保存到文档File2,当前文档为File2
④
文档File1未被修改,修改后的文档保存到文档File2,当前文档为File1
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【单选题】
在word的文档窗口进行最小化操作会?
①
会将指定的文档关闭
②
会关闭文档及其窗口
③
文档的窗口和文档都没有关闭
④
会将指定的文档从外存中读入并显示出来
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【单选题】
对Word 2010文档的窗口进行最小化操作( )
①
会将指定的文档关闭
②
会关闭文档及其窗口
③
文档的窗口和文档都没关闭
④
会将指定的文档从外存中读入,并显示出来
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【单选题】
要将CAJ格式文档转换为DOC格式文档,下列方法中不可行是( )。
①
在CAJViewer工作窗口直接复制所选文本到DOC文档。
②
借助Microsoft Office Document Image Writer进行文件识别转换。
③
通过TXT格式间接转换为DOC的方式。
④
在CAJViewer工作窗口,执行文件另存为命令实现转换
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【判断题】
在Word中,若打开了A.docx、B.docx两个文档,但未做任何修改,当前活动窗口为A.docx文档的窗口,若单击“文件”菜单中“关闭”命令,则关闭A.docx和B.docx文档,不退出Word主窗口。
①
正确
②
错误
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【单选题】
如果已有一个Word文档A.DOC,打开该文件并经过编辑修改后,希望以B.doc为名存储修改后的文档而不覆盖A.doc,则应选择( )命令。
①
保存
②
另存为
③
新建
④
复制
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【判断题】
Word2010默认的文档扩展名为doc。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在Word2010中,当前编辑的文档是C盘中的dl.doc文档,要将文档送到U盘保存,应当使用_____。
①
“文件”菜单中的“另存为”命令
②
“文件”菜单中的“保存”命令
③
“文件”菜单中的“新建”命令
④
“插入”菜单中的命令
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随机题目
【多选题】
低结构化教学的主要特征是() 。
①
儿童与教师共同确定学习的目标
②
活动主要由儿童发起
③
活动的动机主要是儿童的需要
④
强调活动的过程
⑤
活动应完成规定的任务
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【多选题】
当今我国幼儿园课程改革呈现()的发展趋势。
①
幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边@@O-6岁学龄前儿童教育课程一体化@@幼儿园课程与社区教育和服务相融合@@重视教师职业水平的提高@@幼儿园课程管理多元化、自主化
②
O-6岁学龄前儿童教育课程一体化
③
幼儿园课程与社区教育和服务相融合
④
重视教师职业水平的提高
⑤
幼儿园课程管理多元化、自主化
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【单选题】
( )是党克敌制胜、执政兴国的重要法宝,是团结海内外全体中华儿女实现中华民族伟大复兴的重要法宝。
①
协商民主
②
统一战线
③
全过程人民民主
④
实现中华民族伟大复兴
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【多选题】
欧洲中世纪最早的三所大学,被称为“大学之母”的是
①
萨莱诺大学
②
波隆那大学
③
巴黎大学
④
斯坦福大学
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【判断题】
“基督教教会内部的文艺复兴”说的是基督教内部的人本主义改革
①
正确
②
错误
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【判断题】
明清之际科举考试采用了新文体,即八股文
①
正确
②
错误
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【判断题】
朱熹提出德育的任务是“存天理,灭人欲”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
尽管宗教改革是人文主义引发的,但是宗教改革对近代教育转折的历史意义远远高于人文主义,为西方教育近代化走向国家化、世俗化和普及化历程拉开了序幕。
①
正确
②
错误
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【判断题】
朱熹提出德育的内容是三纲五常。
①
正确
②
错误
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【单选题】
现代公共关系活动主要指()
①
专业化和规范化的公关管理事务
②
个人日常的礼貌行为
③
自古以来就存在的传播行为
④
群体道德规范
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