【单选题】【消耗次数:1】
中国制造要成功突围并迈上发展新台阶,必须坚持( )。
创新驱动发展战略
科教兴国战略
乡村振兴战略
人才强国战略
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【判断题】 我国实施的国家战略包括:科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ()党章:以经济建设为中心,要实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略。
①  十九大
②  十八大
③  十七大
④  二十大
【判断题】 十九大党章:以经济建设为中心,要实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略。
①  正确
②  错误
【单选题】 中国共产党在领导社会主义事业中,必须坚持以经济建设为中心,其他各项工作都服从和服务于这个中心。要实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、()、军民融合发展战略。
①  走出去战略
②  可持续发展战略
③  科技强军战略
④  科学发展战略
【多选题】 根据本讲,(),深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,完善国家创新体系,加快建设科技强国。
①  面向世界科技前沿
②  面向经济主战场
③  面向社会经济发展
④  面向国家重大需求
⑤  面向人民生命健康
【多选题】 坚持把科技自立自强作为国家发展的战略支撑,就要面向(),深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。(多选)
①  世界科技前沿
②  经济主战场
③  国家重大需求
④  人民生命健康
【多选题】 十九大党章增写要实施( ),将这些重大战略与科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略并提。
①  创新驱动发展战略
②  乡村振兴战略
③  区域协调发展战略
④  军民融合发展战略
【多选题】 十九大党章增写要实施(),将这些重大战略与科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略并提。
①  创新驱动发展战略
②  乡村振兴战略
③  区域协调发展战略
④  军民融合发展战略
【多选题】 党的二十大报告中明确提出,必须坚持(),深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。
①  科技是第一生产力
②  人才是第一资源
③  创新是第一动力
【多选题】 党的二十大报告中明确提出,必须坚持(),深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。
①  A.科技是第一生产力
②  B.人才是第一资源
③  C.创新是第一动力
随机题目
【单选题】 下面哪种是安全注射行为()
①  用煮沸法消毒使用后的玻璃注射器、针头和镊子
②  使用自毁型注射器进行免疫接种
③  一次性注射器使用完后扔到垃圾箱、卖废品或给孩子当玩具
④  使用曾冻结的乙肝疫苗为儿童接种
【单选题】 我国高血压流行特点存在“三高三低”现象,其中“三低”是指()
①  管理率低、治疗率低、控制率低
②  知晓率低、治疗率低、控制率低
③  知晓率低、管理率低、治疗率低
④  管理率低、规范管理率低、控制率低
【单选题】 食物交换份法中把能产生()热量的食物重量叫做一个交换份
①  50千卡
②  70千卡
③  90千卡
④  100千卡
【单选题】 体质指数(BMI)=体重(kg)÷身高(m)2,某人BMI为26,体型评价为()
①  正常
②  超重
③  肥胖
④  消瘦
【单选题】 成人每天食盐摄入应()
①  <3g
②  <6g
③  <9g
④  <12g
【单选题】 2型糖尿病的一级预防的目标是()
①  减少2型糖尿病的发生
②  预防糖尿病并发症的发生
③  减少已发生的糖尿病并发症的进展
④  筛检和发现无症状的糖尿病及糖耐量低减(IGT)者
【单选题】 全科医生“以家庭为照顾单位”的工作方式意味着()
①  家庭访视是全科医生工作中的最主要内容
②  全科医生要走访社区内所有住户建立家庭健康档案
③  家庭全体成员的疾病和健康都由全科医生处理
④  全科医生应利用家庭资源进行健康与疾病的管理
【单选题】 我国慢性病防控策略“444重点”中4种生物危险因素不包括()
①  血压
②  血糖
③  血脂
④  消瘦
【单选题】 全科医生有关转诊的责任不包括()
①  对于住院患者,每隔3天到医院看望患者一次
②  患者转诊后继续与专科医生保持联系,随时了解患者的情况
③  为患者选择适当的专科医生
④  为专科医生提供患者的详细资料
【单选题】 全科医生应具备的能力不包括()
①  处理常见疾病与疾患的能力
②  注重治疗各科疾病的能力
③  人际交往的能力
④  服务于个人、家庭、社区的能力