基于课题研究的校本研修组织策略是以学生成绩高低为标准的统考测评模式。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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【判断题】基于课题研究的校本研修组织策略是以学生成绩高低为标准的统考测评模式

① 对

② 错

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【单选题】校本研修工作应该从（）开始

① 问题

② 教师

③ 教室

④ 学生

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【判断题】校本研修是教师在边实践、边学习、边研究中实现自我提升。（）

① 对

② 错

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【单选题】在 Excel 学生成绩表中，在打印学生成绩单时，对不及格的成绩用醒目的方式表示，应采用条（）方式实现。

① 数据排序

② 高级筛选

③ 自动筛选

④ 条件格式

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【单选题】在Excel学生成绩表中，在打印学生成绩单时，对不及格的成绩用醒目的方式表示，应采用条（）方式实现。

① 数据排序

② 高级筛选

③ 自动筛选

④ 条件格式

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【判断题】在Excel学生成绩表中，在打印学生成绩单时，对不及格的成绩用醒目的方式表示，应采用条件格式方式实现。

① 正确

② 错误

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【单选题】参加网络教育学习的（）学生，必须参加全国网络统考，成绩合格才能毕业。

① 所有学生

② 专科起点本科学生

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【单选题】下面不符合校本研修的基本原则的说法是（）

① 以校为本突出特色

② 聚焦课堂注重实效

③ 关注测评，强化反思

④ 面向全员整体推进

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【单选题】下面不符合校本研修的基本原则的说法是（）

① 以校为本突出特色

② 聚焦课堂注重实效

③ 关注测评，强化反思

④ 面向全员整体推进

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【单选题】在作文教学测评中，教师运用观察法测评的结果可以作为评定学生学业成绩的参考材料，但不宜作为评定成绩的直接依据，因为( )。

① 将观察法测评的结果作为评定学生学业成绩的直接依据，会使学生在同语文教师接触时产生紧张情绪，造成观察失真

② 观察测评法适用于测评不易量化的行为表现，得到的结果可靠性、精确度往往不高

③ 观察测评法需要教师随时观察学生完成作文情况、课余练笔情况、参加写作社团情况、作品发表情况等，实施起来难度较大，很多教师不愿意运用它

④ 观察测评法不利于全面、客观、真实地考察学生写作学习的状况

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随机题目

【判断题】如果向量组Ⅰ可以由向量组Ⅱ线性表示，则Ⅰ的秩大于Ⅱ的秩.

① 正确

② 错误

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【判断题】任何一个向量都与它自身不会正交。

① 正确

② 错误

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【判断题】两个本原多项式的乘积还是本原多项式.

① 正确

② 错误

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【判断题】一个有限维的线性空间的维数是唯一确定的。

① 正确

② 错误

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【判断题】单位向量组成的正交基为标准正交基。

① 正确

② 错误

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【判断题】一个线性空间的任意两个子空间的交集都是空集。

① 正确

② 错误

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【判断题】可逆线性变换保持向量组的线性相关性。

① 正确

② 错误

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【判断题】行列式的运算结果是一个数值

① 正确

② 错误

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【判断题】 <img src=http://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/55969bf70a958c4d442848938c651358.png/>

① 正确

② 错误

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【判断题】如果矩阵<img width=16 height=18 src=https://main.ahjxjy.cn/design/html/js/vender/ueditor/themes/default/images/spacer.gif word_img=file:///C:/temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif style=background:url(https://main.ahjxjy.cn/design/html/js/vender/ueditor/themes/default/images/word.gif) no-repeat center center;border:1px solid #ddd/>是非退化的，那么它一定是可逆矩阵.

① 正确

② 错误

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