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【单选题】【消耗次数：1】
最早把公共关系带入职业化时期的公关名家为：
① 巴纳姆
② 艾维李
③ 伯尼斯
④ 卡特里普
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相关题目
【单选题】 <p>（）最早把公共关系带入职业化时期的公关名家为：</p>
①  巴纳姆
②  艾维李
③  伯尼斯
④  卡特里普
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【单选题】 1952年，卡特里普和森特出版了权威的公共关系学著作是( )。
①  《公众舆论的形成》
②  《公共关系学》
③  《有效的公共关系》
④  《原则宣言》
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【单选题】 1952年，卡特里普和森特出版了权威的公共关系学著作是(? ? )。
①  《公众舆论的形成》
②  《公共关系学》
③  《有效的公共关系》
④  《原则宣言》
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【判断题】 （）人们通常把艾维李尊称为“公共关系之父”。
①  对
②  错
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【判断题】 被称为“公共关系之父”的公关人士为伯尼斯。
①  对
②  错
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【多选题】 公共关系之父艾维·李的公共关系思想包括( )。
①  投公众所好
②  企业管理的门户开放原则
③  讲真话
④  公众必须被告知
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【单选题】 卡特里普和森特在1952年出版的一部著名的公关著作是：
①  《公共关系学》
②  《公众舆论之凝结》
③  《有效的公共关系》
④  《舆论》
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【单选题】 现代公共关系职业化发端于（）
①  马斯洛时期
②  巴纳姆时期
③  艾维·李时期
④  爱德华·伯尼斯时期
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【判断题】 首先在纽约大学开设公共关系课程的是巴纳姆。
①  对
②  错
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【单选题】 艾维·李是公共关系学创立的鼻祖，他的最根本的公共关系理念是（）
①  凡宣传皆好事
②  说真话
③  双向对称
④  投公众所好
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随机题目
【单选题】 学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（ ）
①  A、复述策略
②  B、精细加工策略
③  C、组织策略
④  D、元认知策略
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【单选题】 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（ ）
①  A、一般迁移
②  B、具体迁移
③  C、垂直迁移
④  D、水平迁移
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【单选题】 认知结构迁移理论的提出者是（ ）
①  A、桑代克
②  B、贾德
③  C、奥苏伯尔
④  D、布鲁纳
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【单选题】 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（ ）
①  A、不同的学习结果
②  B、学习层次的高低
③  C、学习情境的简繁
④  D、学习水平的优劣
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【单选题】 普雷马克原理是指（ ）
①  A、用低频活动作为高频活动的强化物
②  B、用高频活动作为低频活动的强化物
③  C、用低频活动作为低频活动的强化物
④  D、用高频活动作为高频活动的强化物
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【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是( )
①  A、学习迁移
②  B、创造性
③  C、发现教学法
④  D、学会学习
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【多选题】 桑代克总结的学习规律（ ）
①  A、准备律
②  B、练习律
③  C、效果律
④  D、结构率
⑤  E、程序率
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【多选题】 学习动机是由哪些方面构成的（ ）
①  A、学习需要
②  B、诱因
③  C、家长赞许
④  D、教师认可
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【多选题】 下列学习与教学方式中，不属于建构主义学习理论倡导的有（ ）
①  A、情境学习
②  B、接受学习
③  C、个别化教学
④  D、支架式教学
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【多选题】 学习动机是由哪些方面构成的（ ）
①  A、学习需要
②  B、诱因
③  C、家长赞许
④  D、教师认可
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