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江西是中国封建社会后期文化中心地区之一
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【判断题】 江西是中国封建社会后期文化中心地区之一()
① 
② 
【多选题】 中国封建社会的经济、政治、文化、社会结构对中国社会造成的影响有( )。
①  巩固和维系了中国封建社会的稳定和延续
②  在很大程度上抑制了中国封建社会的生机和活力
③  使中国社会发展缓慢甚至迟滞
④  造成了不可克服的周期性的政治经济危机
【单选题】 中国封建社会的文化思想体系以( )。
①  道家思想为核心
②  儒家思想为核心
③  墨家思想为核心
④  法家思想为核心
【单选题】 中国封建社会的文化思想体系的核心是?
①  法家思想
②  大同思想
③  儒家思想
④  道家思想
【多选题】 中国封建社会的基本特点?
①  在经济上,封建土地所有制占主导地位
②  在政治上,实行高度中央集权的封建君主专制制度
③  在文化上,以儒家思想为核心
④  在社会结构上,是族权和政权相结合的封建宗法等级制度
【单选题】 中国封建社会的文化思想体系以()为核心。
①  儒家思想
②  道家思想
③  墨家思想
④  佛教思想
【多选题】 中国由封建社会演变为半殖民半封建社会原因主要是?
①  中国人民的反抗
②  外国资本主义势力入侵
③  中国封建主义势力压迫
④  制度和技术的落后
【单选题】 中国封建社会的结构特点是?
①  家长制
②  君主立宪
③  封建宗法制
④  中央集权的君主专制
【单选题】 中国封建社会政治的基本特征
①  高度中央集权的封建君主专制制度
②  族权和政权相结合的封建宗法等级制度
③  中国是多民族统一的国家
④  君权与相权存在尖锐的斗争
【单选题】 ()是我国的文化中心、科技中心、教育中心。。
①  上海
②  北京
③  深圳
④  广州
随机题目
【单选题】 面对问题时,总是把问题考虑清楚后再作反应,看重问题解决的质量。具有这种特点的认知方式是( )。
①  场独立型
②  场依存型
③  冲动型
④  沉思型
【单选题】 “给予新习得的词语(如word hard, warm up等),学生能造出合适的英语句子。”这个目标的学习结果类型是( )。
①  智慧技能
②  言语信息
③  语文知识
④  认知策略
【单选题】 体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是( )。
①  社会学习理论
②  操作条件反射理论
③  认知学习理论
④  人本主义学习理论
【单选题】 有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应,巴甫洛夫称其为( )。
①  刺激泛化
②  刺激比较
③  刺激分化
④  行为强化
【单选题】 教师向学生随机呈现一个词表,并要求记住表中的单词,学生学会了按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织,并运用该方法记忆其他单词,根据加涅的观点属于( )。
①  言语信息的学习
②  智力技能的学习
③  认知策略的学习
④  语义信息的学习
【单选题】 当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
①  准备律
②  练习律
③  动机律
④  效果律
【单选题】 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”能够有效解释这一现象的学习理论是( )。
①  认知学习理论
②  社会学习理论
③  人本主义理论
④  建构主义理论
【单选题】 奥苏伯尔认为,学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是( )。
①  小学低年级
②  小学中年级
③  小学高年级
④  初中
【单选题】 维果茨基的“最近发展区”意指( )。
①  最新达到的解决问题水平
②  超出目前的解决问题水平
③  正处于掌握边缘的解决问题水平
④  需要在下一发展阶段达到的解决问题水平
【单选题】 认为人类不仅可以通过直接经验产生学习,而且还可以通过间接经验产生学习的心理学家是( )。
①  华生
②  斯金纳
③  托尔曼
④  班杜拉