要及时表扬和肯定保教人员的工作，要激励保教人员参与（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 管理

② 教学

③ 出谋划策

④ 建议

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【多选题】做好保教人员培训工作的策略有（）

① 形成自己办园思想和办园理念

② 建立学习型幼儿园

③ 分析教师成长阶段

④ 加强理论教育

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【多选题】保教人员培训的内容（）

① 理论知识

② 职业道德

③ 人格修养

④ 专业化水平

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【单选题】幼儿园要努力为保教人员营造宽松、（）的组织气氛。

① 轻松

② 和谐

③ 紧张

④ 懒撒

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【多选题】幼儿园保教人员选聘的原则（）

① 按需设岗，因岗用人

② 用人所长，避其所短

③ 任人唯贤，重视绩效

④ 用人不疑，委以重任

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【多选题】 <p>保教人员培训的途径和方法（）</p>

① 教研活动

② 观摩活动

③ 专题讲座

④ 以老带新

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【单选题】幼儿园保教人员是教研活动的（）。

① 引领者

② 参与者

③ 设计者

④ 决策者

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【判断题】对幼儿园班级管理计划的检查是管理者的职责，保教人员不用参与。

① 正确

② 错误

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【单选题】西周宫廷为年幼皇子配置的保教人员有（）。

① 师、慈母、保姆、乳母

② 老师、保育员

③ 保姆、乳母

④ 慈母、保姆

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【判断题】为保证教养工作计划的实施，园领导必须深入班级进行检查，保教人员不必参与。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园教研活动是以保教人员为主体，以（）为基础的研究活动。

① 保教研究

② 保教内容

③ 保教实践

④ 保教方法

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随机题目

【判断题】人力资源开发的研究核心从传统的培训范式向学习和绩效为核心的转变。

① 正确

② 错误

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【判断题】效标污染是指培训效果评估测量了不相关的能力或受到了额外因素的影响。

① 正确

② 错误

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【判断题】观察法可以测量认知成果。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列适用于情感成果相关内容的测量方法有（）。

① 笔试法

② 观察法

③ 态度调查法

④ 焦点小组法

⑤ 访谈法

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【多选题】职业发展管理系统的设计原则有（）。

① 利益结合原则

② 共同参与原则

③ 公平性原则

④ 阶段性及时间性原则

⑤ 面评价与反馈原则

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【多选题】在职业开发系统设计时，应该遵循的原则是（）。

① 利益结合原则

② 共同参与原则

③ 公平原则

④ 阶段性及时间性原则

⑤ 全面评价反馈原则

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【多选题】在职业规划与管理的角色分工中，管理者应该勇于承担（）的角色和责任。

① 教练员

② 评估者

③ 建议者

④ 举荐代理人

⑤ 培训师

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【多选题】关于培训成果的转化机制，说法正确的有（）。

① 技术支持对培训成果转化有决定性作用

② 应向受训者及时提供应用所学技能的机会

③ 在受训者之间建立支持互助制有利于培训成果的转化

④ 受训者的培训动机不是影响培训成果转化程度的主要因素

⑤ 培训得到管理者支持的程度和培训成果

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【多选题】培训转化理论主要包含（）这几种理论。

① 信息加工理论

② 同因素理论

③ 激励推广理论

④ 认知转化理论

⑤ 成人学习理论

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【多选题】培训外包的原因有（）。

① 节约成本

② 集中精力研究经营战略

③ 提升培训的准确度

④ 确保学习的持续进行

⑤ 根据学习需求发现公司能力的欠缺之处

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