【多选题】【消耗次数:1】
对幼儿来说手工的学习和操作过程,是促进其()、技能等方面协调发展的过程,并为今后的发展奠定良好的基础。
情感
态度
能力
知识
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【判断题】 对幼儿手工能力的评价主要从幼儿的操作过程和结果两个方面进行。
① 
② 
【多选题】 学前儿童手工从操作过程看,主要从哪些方面进行评价?
①  幼儿对活动的参与性
②  专注程度
③  工具材料的选用与操作
④  卫生习惯
【多选题】 学前儿童手工的操作过程是集( )为一体的学习活动。
① 
② 
③ 
④ 
【多选题】 学前儿童手工的操作过程是集( )为一体的学习活动。
① 
② 
③ 
④ 
【多选题】 在偶制作的操作过程中,幼儿哪些方面逐渐提升?
①  了解生活
②  认识自然
③  熟悉社会
④  获得知识
⑤  发展能力
【多选题】 语言发展对幼儿社会性发展的促进作用表现在( )等方面。
①  提高社会交往能力
②  促进幼儿道德的发展
③  促进幼儿良好个性的形成
④  促进幼儿气质类型的改变
【多选题】 幼儿在学习过程中需要掌握的知识技能包括
①  学习的知识技能
②  为人处事
③  良好的习惯
④  我们熟知的学科领域的知识技能
【判断题】 游戏活动能促进幼儿认知、情感和动作技能的发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 《幼儿园工作规程》对幼儿实施( )等方面全方面发展的教育,促进其身心和谐发展。其中不正确的是
①  体育
②  德育
③  劳动
④  美育
【单选题】 新生儿沐浴操作过程中错误的是
①  操作时取下胸牌、挂表等物品
②  洗浴时,调节好水温后,淋浴喷头可直接对着新生儿冲水
③  整个操作过程中新生儿不离开操作者双手
④  沐浴时操作者不得在室内大声喧哗,动作轻柔,充满爱心,及时呵护宝宝
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【判断题】 句子成分分析法可以用来分析复句。
①  正确
②  错误
【单选题】 对变换分析法描述不正确的一项是
①  我国的变换分析法跟哈里斯的变换不完全一样。
②  变换分析法是对具体的句子的变换。
③  变换分析法可以分化歧义。
④  变换分析方法不是万能的。
【单选题】 对下面句子某个成分语义指向的说法正确的是
①  “他刚参加了高考。”“刚”在语义上指向谓语“参加”。
②  “老王兴奋地跳了起来。”“兴奋”在语义上指向谓语“跳”。
③  “手里拿着一本厚厚的书。”“厚厚”在语义上指向“一本”。
④  “把口袋装满了糖。”“满”在语义上指向“糖”。
【单选题】 下列各项中定语的“的”不能省的是
①  二斤的鱼
②  办公大楼的门口
③  傻乎乎的孩子
④  烤的白薯
【单选题】 没有补语的一项是
①  摔倒了张三
②  竖起来一面大旗
③  买一只宠物
④  伤心的要死
【单选题】 下列短语不能做状语的是
①  介词短语
②  同位短语
③  联合短语
④  主谓短语
【单选题】 下列各组中第一个名词不是状语的是
①  现场解说
②  实况转播
③  精神安慰
④  财产转移
【单选题】 有多个定语的是
①  学校的办公大楼的楼道
②  爸爸的朋友的公司
③  一位姐姐的裙子
④  姐姐的一条裙子
【判断题】 句子成分和句法成分是一个意思。
①  正确
②  错误
【判断题】 有肯定和否定两种形式的补语是可能补语。
①  正确
②  错误