【单选题】【消耗次数:1】
(单选)在借贷记账法下,“应付账款”的增加额登记在( )
借方
贷方
借方和贷方
借方或贷方
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【判断题】 借贷记账法,借方表示增加,贷方表示减少,余额在借方。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 在借贷记账法下,账户的借方登记增加数,贷方登记减少数。
①  正确
②  错误
【单选题】 在借贷记账法下,资产类、成本类账户的借方登记增加额,贷方登记减少额,期末余额一般在借方。余额计算公式为:( )。
①  期末贷方余额=期初贷借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额
②  期末贷方余额=期初贷方余额+本期贷方发生额-本期借方发生额
③  期末借方余额=期初借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额
④  期末借方余额=期初贷方余额+本.期贷方发生额-本期借方发生额
【单选题】 借贷记帐法下,帐户的借方记增加或贷方记增加是根据( )。
①  凡借方都记增加,贷方都记减少
②  帐户的性质决定
③  记帐方法决定
④  核算方法决定
【单选题】 (单选)在借贷记账法下,借方登记( )
①  资产减少或权益增加
②  资产增加或权益增加
③  资产减少或权益减少
④  资产增加或权益减少
【单选题】 (单选)在借贷记账法下,成本类账户的贷方登记( )
①  增加数或结转数
②  增加数
③  减少数或结转数
④  结转数
【单选题】 (单选)在借贷记账法下,“制造费用”的增加额登记在( )
①  借方
②  贷方
③  借方和贷方
④  借方或贷方
【单选题】 (单选)在借贷记账法下,“财务费用”的增加额登记在( )
①  借方
②  贷方
③  借方和贷方
④  借方或贷方
【判断题】 借贷记账法下账户的借方记录资产的增加或权益的减少,贷方记录资产的减少或权益的增加。
①  正确
②  错误
【判断题】 资产增加记借方,减少记贷方。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ( )是运用得非常广泛的家长工作方式,它是反映班级保教工作情况的一扇窗口,是反映教师班级管理情况的一面镜子,也是促进家园合作的一种载体。
①  家园联系册
②  家园联系栏
③  家长委员会
④  家长会
【单选题】 幼儿园家长委员会由班级家委会,( )和幼儿园家委会构成
①  家长委员会
②  老师家委会
③  年级家委会
④  社区家委会
【单选题】 ( )与接待是一种越来越受到家园双方推崇的家园合作方式。
①  接送交流
②  家访
③  约谈
④  网络信息
【单选题】 ( )与接待是一种越来越受到家园双方推崇的家园合作方式
①  接送交流
②  家访
③  约谈
④  网络信息
【单选题】 下列选项中,不属于沟通细节的是( )
①  目光的交流
②  双方的位置
③  要从容结束与家长的沟通
④  避开情绪激动的时候
【单选题】 下面不属于展示幼儿教师的专业与品德的是( )
①  穿着得体,朴素大方
②  在大型演出活动中表现自己的组织能力
③  对待每一位孩子都耐心,热心
④  让家长看到自己关爱孩子的一面
【单选题】 幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长(  )
①  面对面会谈
②  交流幼儿情况
③  相互合作
④  通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
【单选题】 与家长的沟通交流以多长时间为宜(  )
①  15分钟左右
②  半小时左右
③  一小时左右
④  两小时左右
【单选题】 下列哪一项不是应对幼儿受伤问题( )。
①  做好安全检查工作
②  向家长宣传本园的安全概念
③  遇到责任不要承担
④  采取有效补救措施
【单选题】 如何向家长提出孩子的错误(  )
①  等孩子有了严重问题再找家长,小问题自己解决
②  首先让家长意识到老师的看法是不会有偏颇的
③  强制要求工作忙的家长重视孩子的教育问题
④  让家长解决好孩子的生活问题