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麦克利兰的成就需要激励理论认为,人们在生理需要得到满足后,还有对( )等激励需要。
安全
权力
社交
成就
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相关题目
【多选题】 麦克利兰的成就需要激励论主要研究在人的生理需要基本得到满足的前提条件下,人们还有( )等的需要。
①  相互关系
②  权力
③  成长和发展
④  归属和社交
⑤  成就
【单选题】 麦克兰的成就需要理论认为,高层主管人员最需要的是()
①  权力
②  成就
③  社交
④  安全
【多选题】 麦克利兰的需要理论包含哪几种需要( )
①  成就需要
②  归属需要
③  权力需要
④  尊重需要
【判断题】 根据戴维·麦克利兰的研究,对一般职员来说,成就需要比较强烈
①  正确
②  错误
【判断题】 根据戴维·麦克利兰的研究,对一般职员来说,成就需要比较强烈。
①  正确
②  错误
【判断题】 不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势,而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是麦克里兰的成就需要论。
①  正确
②  错误
【单选题】 麦克利兰的研究表明,对主管人员而言,比较强烈的需要是( )。
①  权力需要
②  成就需要
③  安全需要
④  社交需要
【单选题】 人的需要按重要性程度分为五个层次:生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要。其中最高级的层次是( )。
①  生理需要
②  安全需要
③  社交需要
④  自我实现的需要
【判断题】 按照成就需要论的观点,优秀的管理者一定是高成就需要的人。
① 
② 
【单选题】 ( )认为人的需要由低级向高级分为五个层次,即生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
①  需要层次理论
②  双因素理论
③  成就需要理论
④  公平理论
随机题目
【单选题】 幼儿园教研计划总结的结构不包括以下哪一项( )。
①  本研究基本情况
②  影响因素
③  研究效果
④  精神环境对计划的影响
【单选题】 ( )是幼儿园班级管理的桥梁。
①  优质的活动
②  优秀的幼儿
③  优质的教师
④  优质的教学
【单选题】 幼儿园托班不包括以下哪一特点( )
①  区域活动为主
②  不分早晚班
③  半日制
④  全日制
【单选题】 幼儿园管理的任务不包括( )。
①  理顺关系,提高保教工作质量
②  建立幼儿园管理系统
③  建立家园联系栏
④  保证幼儿身心健康发展
【单选题】 园长负责制的基本含义不包括( )。
①  教职工参与民主管理
②  园长负责制
③  党的基层组织的保障监督
④  家长参与幼儿园建设
【单选题】 ( )是在管理与教育中逐步形成的价值取向与行为准则。
①  精神文化
②  物质文化
③  行为文化
④  制度文化
【单选题】 幼儿园通过科学管理营造园所氛围不包括以下哪一项( )。
①  抓住契机,引导学习
②  条线管理,责任到人
③  健全制度,不断修正
④  鼓励攀比,强调竞争
【单选题】 ( )是对保教工作的评价过程,要以目标和计划为依据,对照工作结果,判断成绩与不足,要有充分的事实资料与典型案例。
①  拓展
②  汇报
③  评价
④  总结
【单选题】 幼儿园课程要体现生活化和( )的特点。
①  现代化
②  社会化
③  自然化
④  游戏化
【单选题】 目标管理的特征不包括( )。
①  明确目标
②  无视绩效
③  参与决策
④  规定期限