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【判断题】【消耗次数：1】
应付款系统的统计分析主要包括账龄分析、付款分析、付款预测等功能。
① 对
② 错
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相关题目
【判断题】 账龄区间设置是用户将企业尚未偿付的应付账款按欠款时间长度划分区间，便于进行应付款项的账龄分析，科学地管理应付款项。
①  对
②  错
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【多选题】 在应付款系统中，如果采用详细应用方案，则应付款系统与采购系统的关系是（ ）。
①  由应付款系统向采购系统提供分析数据
②  在采购系统查询应付款情况
③  由应付款系统根据采购发票生成记账凭证
④  采购系统向应付款系统提供已结算的采购发票
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【多选题】 统计分析主要包括___的内容。
①  描述统计
②  描述分析
③  推论统计
④  推论分析
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【多选题】 应付款管理系统的主要功能有（ ）。
①  初始设置
②  转账处理
③  期末处理
④  单据处理
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【单选题】 下列功能不属于应付款管理系统的是（ ）。
①  入库处理
②  单据处理
③  转账处理
④  统计分析
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【判断题】 应付款系统主要处理采购发票、应付单、付款单、应收票据等单据。
①  对
②  错
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【多选题】 应付款管理系统处理的票据主要有（ ）。
①  采购发票与应付单
②  应收票据
③  付款单和退货单
④  应付票据
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【单选题】 统计分析的主要内容有
①  描述性统计和统计图表
②  区间估计与假设检验
③  统计描述和统计推断
④  统计图表和统计报告
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【单选题】 相关分析是()的统计分析方法
①  研究变量之间的相互关系
②  研究变量之间的依存关系
③  研究变量之间的因果关系
④  研究变量之间的函数关系
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【单选题】 在应付款管理子系统中，如果期初余额为预付款则应填付款单，付款单的款项类型是（）
①  预收款
②  预付款
③  应收款
④  应付票据
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随机题目
【单选题】 下列不属于传统阅读教学经验的是（ ）。
①  熟读成诵
②  学思结合
③  博览群书
④  感知理解
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【单选题】 我国现在中小学阅读教学观念是（ ）。
①  重理解
②  重积累
③  重测试
④  重交流
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【单选题】 语文课程的基本特点是工具性和（ 　　）的统一。
①  人文性
②  科学性
③  文化性
④  丰富性
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【判断题】 小学阶段的阅读教学要采用多读多背的策略。
①  正确
②  错误
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【判断题】 写字的基本功包括掌握基本笔画、基本笔顺等。
①  正确
②  错误
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【判断题】 1949年，“语文”课程正式定名。
①  正确
②  错误
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【判断题】 现行课程标准更加强调学习者的经验和学习体验。
①  正确
②  错误
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【判断题】 阅读教学对学生思维的发展作用有限。
①  正确
②  错误
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【判断题】 识字、写字是学生学文化的开始，是形成读写能力的先决条件。
①  正确
②  错误
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【判断题】 语文课程标准坚持全面评价的取向，突出了语文课程评价的整体性和综合性。
①  正确
②  错误
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