【单选题】【消耗次数:1】
邻里之间交往,下列哪些行为是不恰当的?( )
不相互借用物品
要有为他人着想的意识
注意尊重隐私
合理使用住宅的公共部分
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【单选题】 邻里之间相互串门,下列哪些行为是恰当的?( )
①  不要到邻居家串门
②  去拜访邻居,最好在晚饭后
③  拜访邻居的时间,最好在周末的白天
④  到邻居家串门不用带任何礼物
【多选题】 邻里交往,有哪些禁忌?( )
①  忌自我封闭
②  忌“各扫门前雪”
③  忌无端猜疑
④  忌得理不让,不听劝解
【多选题】 邻里交往的原则具体包括( )。
①  树立以社区为“家”的意识
②  保持经常性的沟通
③  注重邻里之间交往方式
④  出现问题要多谅解
【判断题】 在网络道德方面,可以未经许可地使用他人的网络账号,无须尊重他人的隐私。
①  A、正确
②  B、错误
【单选题】 下列行为中,不属于侵害他人隐私权的行为是()。
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④  偶然得知某名人私生活并公开传播
【简答题】 侵害隐私权的行为主要有哪些?
【单选题】 礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示( )和友好的行为。
①  尊重
②  友谊
③  关心
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【单选题】 礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示( )和友好的行为
①  友谊
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【多选题】 邻里交往的特点是( )。
①  天天见面
②  生活琐事多
③  不用客气
④  以上都不对
【判断题】 我国现行法律不允许企业之间相互借贷。
①  正确
②  错误
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【单选题】 爱英斯坦说“对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。”这体现了处理家园沟通中的争端的哪一措施( )
①  站在家长的角度考虑问题
②  提高自己的服务意识
③  及时反馈家长的要求和建议
④  努力与家长达成共识
【单选题】 有些家长重视幼儿智力方面的开发,希望幼儿教师多教些知识;而有的家长溺爱幼儿,要求幼儿教师给幼儿喂饭、穿衣等。这说明了影响幼儿教师与家长沟通的哪一因素( )
①  空间距离的分离
②  幼儿教师的个性
③  利益和立场的不同
④  教育观念的差异
【单选题】 在控制沟通时间时,多久的时间会让沟通最佳化也不会造成双方的困扰或不方便( )
①  10~20min
②  20~30min
③  30~40min
④  40~50min
【单选题】 下列推荐用语中,不太恰当的是( )
①  “谢谢您的理解,这是我们应该做的。”
②  “你是怎么教孩子的。”
③  “近期我们要举行xx活动,相信有您的参与支持,会使活动更精彩。”
④  “您的孩子最近表现很好,如果在xx方面改进一下,孩子的进步会更大。”
【单选题】 轮流陪伴晚接的幼儿有什么好处( )。
①  减轻家长晚接孩子对某个幼儿教师生活造成的影响
②  可以更好的督促幼儿家长努力按时接孩子
③  让幼儿家长和幼儿老师保持一种良好关系
④  每个老师可以少负点责任
【单选题】 圆圆的妈妈总是担心他在学校被欺负,每次媛媛心情不好时,圆圆妈妈都会不停的询问学校,圆圆妈妈属于下列哪类家长( )
①  攀比好强
②  敏感多疑
③  包办代替
④  崇尚幼儿自由
【单选题】 哪一项不是幼儿家长接送孩子的“五要”“五忌”( )
①  要甜水等待
②  要走路回家
③  忌刨根问底
④  忌零食补偿
【单选题】 下列选项中( )属于预防家长晚接孩子的技巧
①  轮流陪伴晚接的幼儿
②  通过各种方式向幼儿家长强调晚接孩子的结果
③  公开感谢准时接送的家长
④  强行限制晚接次数
【单选题】 下列选项中,符合幼儿园安全要求的是( )。
①  不用的插座已盖住
②  和幼儿差不多的桌角锋利
③  热水在课桌旁
④  木制机械油开裂
【单选题】 下列选项中,符合幼儿园安全要求的是( )。
①  无论幼儿伤势如何,幼儿教师都应及时与家长沟通并表示歉意
②  幼儿受伤事故如果处理的不好,则可能使幼儿园和幼儿教师的声誉受损
③  幼儿家长表达不满情绪时存在误解,幼儿教师可以辩解或反驳
④  幼儿教师在倾听幼儿家长表达不满之后,应给予积极的回应