供应链链状结构模型中产品从自然界到用户经历了哪些流程

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【多选题】【消耗次数：1】

① 供应商

② 回收商

③ 制造商

④ 分销商

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相关题目

【判断题】产品的最初来源是自然界，经过供应商、制造商和分销商三级传递，最终去向是供应商。

① 正确

② 错误

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【判断题】供应链的核心企业一定是制造商。

① 正确

② 错误

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【多选题】核心企业与供应商、供应商的供应商乃至与一切前向的关系，与用户、用户的用户及一切后向的关系，伴随着前向及后向的供应链运作管理过程，供应链管理中形成了（）。

① 产品或服务

② 客户

③ 供应商关系管理

④ 用户

⑤ 客户关系管理

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【判断题】关系营销中的客户仅指产品的最终用户，不包括分销商、批发商、零售商、物流商、广告商等供应链上的成员。( )

① 正确

② 错误

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【单选题】一个企业应尽可能考虑（）供应商或分销商，这样有利于从整体上了解供应链的运行状态。

① 一级

② 二级

③ 三级

④ 多级

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【单选题】一个企业应尽可能考虑()供应商或分销商，这样有利于从整体上了解供应链的运行状态。

① 一级

② 二级

③ 三级

④ 多级

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【判断题】行业价值链的主要角色包括供应商、制造商、运货商、经销商、零售商和客户等

① 正确

② 错误

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【单选题】瓶颈供应商和战略供应商。

① 一般供应商

② 特殊供应商

③ 重要供应商

④ 合格供应商

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【单选题】建立供应商与制造商之间的战略合作关系对（）带来利益。

① 供应商

② 制造商

③ 各方

④ 一方

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【多选题】供应链合作伙伴关系可以定义为供应商与制造商之间，在一定时期内的（）的协议关系。

① 共同竞争

② 彼此孤立

③ 共享信息

④ 共担风险

⑤ 共同获利

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随机题目

【判断题】灌输式指导思想体现在学前儿童美术教学中，就是压制学前儿童的创造活力，强调技能技巧的重复训练，按确定的计划、固定的模式让学前儿童亦步亦趋地摹仿教师的范本。

① 正确

② 错误

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【单选题】适合染纸的材料是()

① 铅画纸、水彩颜料

② 宣纸、油画颜料

③ 铅画纸、油画颜料

④ 宣纸、水彩颜料

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【单选题】老师常常就地取材，使用玉米、纽扣、谷物等物品引导幼儿制作各种作品，这类材料属于

① 点状材料

② 线状材料

③ 面状材料

④ 块状材料

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【单选题】对视觉艺术的兴趣和积极投入的态度是美术教育中()

① 审美感知目标的要求

② 审美情感目标的要求

③ 审美创造目标的要求

④ 年龄目标的要求

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【单选题】加登纳认为儿童艺术知觉发展的第三阶段是()

① 符号认知期

② 写实高峰期

③ 审美参与的危机期

④ 写实终结和审美感受初期

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【单选题】深受幼儿喜爱的“树叶贴画”活动所使用的材料主要是()

① 点状材料

② 线状材料

③ 面状材料

④ 块状材料

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【判断题】儿童绘画发展可以相对地划分为不同的阶段，各阶段有着较为明显的差异特征，因此这是个非连续过程。

① 正确

② 错误

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【判断题】水彩画纸有较强的吸附颜色的能力，可以用水彩画纸和丙烯颜料进行染纸活动。

① 正确

② 错误

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【判断题】符合性表象能力的发展是大班儿童画的重大特征。

① 正确

② 错误

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【判断题】美术教育不是要培养儿童成为艺术家，而是要让美术完全成为其他教育的手段。

① 正确

② 错误

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