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简述正蹬腿法的易犯错误?
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【单选题】 制度让想犯错误的人犯不了错误,文化让有机会犯错误的人不愿意犯错误。这一说法表明( )
①  文化具有培育和塑造人的功能
②  文化构造了人的本质
③  文化是社会发展的主导力量
④  文化是历史进步的源泉
【单选题】 设A(x):x是人,B(x):x犯错误,命题“没有不犯错误的人”符号化为(   )
①  <imgwidth="98"height="20"src="../uploadfiles/word/lsss002.files/image014.png">
②  ┐<imgwidth="68"height="20"src="../uploadfiles/word/lsss002.files/image015.png">┐B(x))
③  ┐<imgwidth="96"height="20"src="../uploadfiles/word/lsss002.files/image016.png">
④  ┐<imgwidth="63"height="20"src="../uploadfiles/word/lsss002.files/image017.png">┐B(x))
【单选题】 设A(x):x是人,B(x):x犯错误,命题“没有不犯错误的人”符号化为(   )
① 
②  ┐┐B(x))
③ 
④  ┐┐B(x))
【单选题】 在教学中用幽默和讽刺的图示材料来强化重点和指出易犯错误是
①  简略图
②  图表
③  广告画
④  漫画.
【简答题】 并步移动动作方法及易犯错误:两脚几乎同时向来球方向蹬地,几乎同时离地,来球_____ ,挥臂击球。一般在来球离身体较远时使用。易犯错误:两脚_____ ,_____ 和_____ 。
【单选题】 证据确实、充分,犯错误的本人拒不承认,应该( )。
①  A 认定违法违纪
②  B 继续调查
③  C 刑讯逼供
④  D 不可认定为违法违纪
【判断题】 对历史人物的评价,要做到追究个人责任与分析犯错误的原因并重。
①  正确
②  错误
【判断题】 成功者犯错误的时候愿意客观看待发生的一切,正视自己的错误,肯定之前的成绩,并对自己加以鼓励,而不是仅仅抓住自己犯下的错误不放,自怨自艾
①  正确
②  错误
【单选题】 关于易感高危人群,说法错误的是:
①  可见于任何年龄
②  在发病前一周内接触过禽类者
③  现阶段主要从事禽类养殖、销售、宰杀、加工者
④  目前无证据显示人类对H5N6禽流感病毒易感
【单选题】 关于易感高危人群,说法错误的是:
①  可见于任何年龄
②  在发病前一周内接触过禽类者
③  现阶段主要从事禽类养殖、销售、宰杀、加工者
④  目前无证据显示人类对H5N6禽流感病毒易感
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【多选题】 本课程从()方面讲从明前期西域到南海的变化
①  地缘政治
②  外贸技术条件
③  管理制度
④  外贸商品内容
⑤  语言
【单选题】 本课程从()个方面谈历史特色。
①  3
②  4
③  5
④  6
【单选题】 中国古代小说《西游记》主要记录了古代那位僧人赴印度取经的故事。
①  鉴真
②  玄奘
③  法海
④  慧能
【单选题】 古代管理思想的核心内容可以概括为()。
①  三人行,必有我师
②  擒贼先擒王
③  子非鱼,焉知鱼之乐
④  内圣外王之道
【单选题】 本课程指出,所谓(),指的是能够把自己从书本里,或者在静坐中、读书中所体会到的一些修身道理,和自己的实际生活紧密结合起来,随时随地加以应用。
①  “静坐”
②  “在世上磨”
③  “读书”
④  “碌碌无为”
【单选题】 长期以来,我国的历史教育灌输的是()的观念,牢记列强曾经瓜分中国的历史,勿忘国耻。
①  反对霸权主义
②  少年强则国强
③  落后就要挨打
④  弱国无外交
【单选题】 本课程认为,不应该过分强调对()的认知,应该让外国人从当代的视野中接受我国的文化。
①  语言文化
②  传统文化
③  民族文化
④  世界文化
【单选题】 《汉宫秋》中主要运用了()修辞手法。
①  比喻
②  借代
③  顶针
④  互文
【单选题】 二十四节气当中唯一一个既是节气又是节日的()
①  春节
②  谷雨
③  清明节
④  重阳节
【单选题】 德国思想家()在《历史的起源与目标》一书中第一次把公元500年前后同时出现在中国、西方和印度等地区的人类文化突破现象称之为“轴心时代”
①  马克思
②  卡尔·亚斯贝斯
③  恩格斯
④  韦伯