【单选题】【消耗次数:1】
改革开放之初,首先用“小康”一词来诠释中国式现代化的是( )。
毛泽东
邓小平
周恩来
刘少奇
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【判断题】 改革开放之初,周恩来同志用“小康”来诠释中国式现代化,提出“在中国建立一个小康社会”的奋斗目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 改革开放之初,邓小平同志立足中国国情和实际,立足现代化建设的现实和人民群众的需要,首先用“小康”来诠释中国式现代化,明确提出到20世纪末“在中国建立一个小康社会”的奋斗目标。()
①  正确
②  错误
【单选题】 邓小平在会见()时说,“我们中国的现代化是中国式的现代化,是小康之家。”
①  芦田均
②  伊藤博文
③  安倍晋三
④  大平正芳
【多选题】 ( )同志立足中国国情和实际,立足现代化建设的现实和人民群众的需要, 首先用“( )”来诠释中国式现代化,明确提出到 20 世纪末“在中国建立一个小康社会”的奋斗目标。
①  邓小平
②  毛泽东
③  小康
④  大同
⑤  共产主义
【多选题】 中国式现代化的内涵有哪些?()
①  A、中国式现代化是人口规模巨大的现代化
②  B、中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化
③  C、中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化
④  D、中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化
⑤  E、中国式现代化是走和平发展道路的现代化
【多选题】 中国式现代化的特征是( )。
①  人口规模巨大的现代化
②  全体人民共同富裕的现代化
③  物质文明和精神文明相协调的现代化
④  人与自然和谐共生的现代化
⑤  走和平发展道路的现代化
【单选题】 中国改革开放和社会主义现代化建设时期用一个词来概括,就是()。
①  A.救国
②  B.强国
③  C.富国
④  D.兴国
【单选题】 中国改革开放和社会主义现代化建设时期用一个词来概括,就是()。
①  救国
②  强国
③  富国
④  兴国
【单选题】 在()年的时候,12月6日邓小平在会见日本首相大平正芳的时候,他就用了一个概念——小康,来描述中国式的现代化。
①  1979
②  1989
③  1999
④  1975
【单选题】 中国式现代化的核心是()。
①  高水平开放
②  高水平改革
③  高水平安全
④  高质量发展
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【判断题】 民主态度指民主公民对民主制度的一种深信不疑的思想或精神状态。
①  正确
②  错误
【判断题】 民主教育的目的就是要培养民主的公民,他们应该具有起码的民主意识、态度、知识、能力和信念。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学与理性之间有着不可分割的关系,教学是以理性为前提的,教学的合理化是现代教学生活之所以可能的前提条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 只要实施民主制度就能够实现社会公正的政治框架。
①  正确
②  错误
【判断题】 阿克顿将“自由”定义为,不是压制别人的权利,而是在不妨碍他人的前提下按照我们自己选择的方式进行生活和思考的权利。
①  正确
②  错误
【判断题】 在理性的教化及教学的合理化过程中,教师的作用是微乎其微的,因为就学生而言,理性可以像天生的“种子”一样能够循着天然的方向生长。
①  正确
②  错误
【判断题】 自由教育是“大众教育”,而非“精英教育”,是一般的“职业教育”,而非“博雅教育”。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下哪些文艺复兴时期的思想家将理性看成是人的自然属性,即“随心所欲”和“为所欲为”。
①  拉伯雷
②  加尔文
③  培根
④  蒙田
【多选题】 联合国教科文组织在一份文件规定教师享受的基本教学自由包括
①  设定教学目标的自由
②  选择和使用教材的自由
③  选择教法的自由
④  参加课程、教材、教具开发的自由
【多选题】 现代教学的非理性化表现在许多方面,包括
①  教学目标方面
②  教学内容方面
③  教学评价方面
④  教学结果方面