【多选题】【消耗次数:1】
发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。发展社会主义民主政治,最根本的是要把坚持( )有机统一起来。
党的领导
人民当家做主
依法治国
以德治国
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【多选题】 发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。发展社会主义民主政治,最根本的是要把坚持( )、( )和( )有机统一起来。
①  党的领导
②  人民当家作主
③  依法治国
④  以法治国
⑤  以德治国
【单选题】 发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,核心在于:
①  坚持党的领导
②  人民当家作主
③  依法治国
④  多党合作和政治协商
【单选题】 发展社会主义民主政治,最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和以下哪点统一起来( )
①  法制建设有机统一起来
②  依法治国有机统一起来
③  政治体制改革有机统一起来
④  社会稳定有机统一起来
【单选题】 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。( )是社会主义民主政治的本质特征。
①  民主协商
②  依法治国
③  人民当家作主
④  党的领导
【单选题】 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。()是社会主义民主政治的本质特征。
①  党的领导
②  人民当家作主
③  依法治国
【单选题】 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。_______是社会主义民主政治的本质特征
①  A.党的领导
②  B.人民当家作主
③  C.依法治国
④  D.政治体制改革
【单选题】 发展社会主义民主政治,最根本的是( )。
①  进一步完善人民代表大会制度
②  把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来
③  进一步完善共产党领导的多党合作和政治协商制度
④  把坚持为人民服务、代表最广大人民的根本利益结合起来
【单选题】 发展社会主义民主政治,最根本的是要:
①  坚持党的领导,人民当家作主和依法治国的有机统一
②  实现民主政治的制度化、规范化
③  充分发挥人民群众的监督作用
④  有领导、有步骤地推进政治体制改革
【单选题】 发展社会主义民主政治,最根本的是要
①  坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一
②  实现民主政治的制度化、规范化、程序化
③  充分发挥人民群众的监督作用
④  有领导、有步骤地推进政治体制改革
【多选题】 ()、依法治国有机统一。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
①  坚持党的领导
②  人民当家作主
③  依法统一治国
④  公民 当家作主
随机题目
【多选题】 教师职业道德修养的基本方法有( )。
①  虚心向他人学习,自觉与他人交流
②  坚持自律和他律相结合
③  加强理论学习,注意内省
④  勇于实践锻炼,增强情感体验
【多选题】 智慧教室的建设对于教育教学活动改善的意义包括( )。
①  生动的课堂激发学生的学习兴趣
②  丰富的教学资源提高教学效率
③  充分的互动可以形成及时准确的评价
④  限制学生全面健康发展
【多选题】 学校教育制度建立的依据是()?
①  社会经济和科技发展水平
②  社会制度
③  青少年的年龄特征
④  一国的历史条件、文化传统
【多选题】 教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从( )几个方面下功夫。
①  要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为品质。
②  要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫。
③  自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯。
④  即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事。
【多选题】 全球性大学必须具备的要素是()?
①  来自不同国家的学生
②  在教学和科研中注入更多的国际化内容
③  与国外大学建立联系,加强校际交流与合作
④  开展国际网络教学,通过先进的通信科技将世界更多的听众带入课堂
【多选题】 着力扩大中等收入群体规模的重点人群包括()?
①  高校毕业生
②  技术工人
③  中小企业主和个体工商户
④  进城农民工
【多选题】 为引导教育发达地区与薄弱地区通过信息化实现结对帮扶,《教育信息化2.0行动计划》中提出以( )等方式,开展联校网教、数字学校建设与应用,实现“互联网+”条件下的区域教育资源均衡配置机制
①  专递课堂
②  名师课堂
③  名校网络课堂
④  融合课堂
【多选题】 下列描述属于《新时代高校教师职业行为十项准则》中具体规定的是( )。
①  不得损害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗。
②  不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。
③  不得与学生发生任何不正当关系,严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。
④  不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果,或滥用学术资源和学术影响。
【判断题】 学校发展战略是学校科学计划的、积极的、向前的、全局性的蓝图。
① 
② 
【判断题】 合作办学还包括鼓励有条件的学校走出国门与外国同行合作办学。
① 
②