演讲台上，小薛的音调富有变化，抑扬顿挫，给他人以自信、坚定的感觉，传达此信息的沟通方式属于（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 道具沟通

② 副语言沟通

③ 身体语言沟通

④ 一对一沟通

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相关题目

【单选题】演讲台上，小薛的音调富有变化，抑扬顿挫，给他人以自信、坚定的感觉，传达此信息的沟通方式属于（）。

① 道具沟通

② 一对一沟通

③ 身体语言沟通

④ 副语言沟通

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【单选题】不使用词语，而是通过身体语言传送信息的沟通形式属于哪种类型的沟通（）

① 直接沟通

② 间接沟通

③ 语言沟通

④ 非语言沟通

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【单选题】非语言沟通的种类很多，通过声音传递信息的方式属于（）沟通形式。

① 副语言

② 身体语言

③ 书面语言

④ 道具

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【判断题】常见的沟通方式有口头沟通、书面沟通、非语言沟通等方式。

① 正确

② 错误

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【单选题】沟通方式可以归纳为两类：语言沟通和（）。

① 非语言沟通

② 书面语言沟通

③ 口头语言沟通

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【判断题】关于“沟通方式”的选项中，书面沟通不属于非语言沟通方式。

① 正确

② 错误

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【单选题】关于副语言沟通，下列说法正确的是？

① 非语言沟通不能够表达一个人的情绪状况

② 副语言沟通是通过非口头的表达实现的

③ 副语言沟通一般是指说话的语音、语调、语气等

④ 副语言沟通的局限在于不能使字面相同的一句话具有不同的含义

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【判断题】非语言沟通主要包括身体语言和语气语调等。非语言沟通之所以受到重视，是因为身体语言等非语言方式能够令人信服地表达人的真情实感。

① 正确

② 错误

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【单选题】沟通能力有四个方面构成，包括目光沟通、动作沟通、语言沟通和( )

① 面部表情沟通

② 心灵沟通

③ 心理沟通

④ 情感沟通

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【单选题】沟通的模式分为（）和肢体语言沟通两种。

① 口头语言沟通

② 书面语言沟通

③ 图片或者图形

④ 语言沟通

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随机题目

【单选题】护士为“救死扶伤”忍辱负重是要素特质（）的体现。

① 高度负责

② 爱心

③ 同情

④ 忠于职守

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【单选题】护士的情感，不应是一种（）情绪反应。

① 直觉的

② 直接的

③ 理智的

④ 起伏的

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【单选题】以下人群中患者心理活动最复杂的是（）

① 老年患者

② 婴幼患儿

③ 青年患者

④ 中年患者

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【单选题】护士角色人格是（）的特定概念

① 护理伦理学

② 护理心理学

③ 护理管理学

④ 护理教育学

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【单选题】护士对患者进行的健康宣教，可部分满足患者的（）

① 角色适应的需要

② 安全需要

③ 康复需要

④ 信息需要

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【单选题】临终病人心理发展的主要阶段不包括（）

① 愤怒

② 接纳

③ 否认

④ 焦虑

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【单选题】影响患者就医行为的最主要原因是（）

① 就医经费

② 疾病认知

③ 个体性格

④ 社会支持

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【单选题】个体对疾病认知程度的显著差异，主要受其（）的影响。

① 疾病程度

② 个性特质

③ 疾病信息

④ 疾病知识

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【单选题】病痛体验的深浅，更主要取决于患者对疾病的（）。

① 适应程度

② 知识背景

③ 认知强度

④ 都不是

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【单选题】 “患者心理需要的主要共性化特征”未涵盖以下（）。

① 不可预料性

② 个体差异性

③ 不稳定性

④ 错综复杂性

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