【单选题】【消耗次数:1】
领导在团队中一般扮演三种角色:完成工作、建设团队、培养他人。
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【判断题】 在团队中,一个团队成员只能扮演一种角色,但多种成员能扮演同一种角色。
①  正确
②  错误
【单选题】 团队成员在团队中可扮演多重角色,以下属于其扮演的消极角色的是( )。
①  A.创始者
②  B.协调员
③  C.支配者
④  D.追随者
【单选题】 团队成员在团队中可扮演多重角色,以下属于其扮演的消极角色的是( )。
①  A.创始者
②  B.协调员
③  C.支配者
④  D.追随者
【单选题】 团队领导在支持团队学习的过程中能够扮演多种多样的角色,但不包括?
①  教练
②  导师
③  挑战者
④  鼓励者
【单选题】 李某在团队中负责设定目标、制订计划、组织人力、建立制度,以保证团队按时完成任务,李某在团队中扮演的角色为()。
①  推动者
②  挑战者
③  评价者
④  探索者
【单选题】 作为团队领导,支持员工发展的方式是多种多样的,团队领导一般不以( )角色来帮助员工学习。
①  鼓励者
②  教练
③  学员
④  培训师
【单选题】 一般在团队中,传统的角色可以从( )中看出。
①  工作描述
②  岗位规范
③  招聘广告
④  没有正确答案
【单选题】 一般在团队中,传统的角色可以从( )中看出。
①  工作描述
②  岗位规范
③  招聘广告
④  没有正确答案
【单选题】 团队成员一般分为6种类型,包括( )。
①  A.领导者、协调者、推进者、创新者、监督者、实施者
②  B.实干者、协调者、挑战者、创新者、监督者、凝聚者
③  C.领导者、协调者、挑战者、创新者、监督者、实施者
④  D.实干者、协调者、推进者、创新者、监督者、凝聚者
【单选题】 团队成员一般分为6种类型,包括( )。
①  A.领导者、协调者、推进者、创新者、监督者、实施者
②  B.实干者、协调者、挑战者、创新者、监督者、凝聚者
③  C.领导者、协调者、挑战者、创新者、监督者、实施者
④  D. 实干者、协调者、推进者、创新者、监督者、凝聚者
随机题目
【单选题】 什么情况时医务人员应先洗手,然后进行卫生手消毒?()
①  为病人进行身体检查前
②  接触患者的血液、体液和分泌物后
③  可能接触对速干手消毒剂不敏感的病原微生物时
④  接触被传染性病原微生物污染的物品后
⑤  当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时
【单选题】 医疗废物分类不包括哪一个?()
①  感染性废物
②  可回收物
③  损伤性废物
④  化学性废物
⑤  病理性废物
【单选题】 洗手与卫生手消毒认真揉搓双手时间为()
①  至少10秒
②  至少15秒
③  至少20秒
④  至少25秒
⑤  至少30秒
【单选题】 关于洗手错误的描述是()
①  流动水洗手时可采用六步洗手法
②  洗手的六步不必有先后顺序
③  认真揉搓双手至少15秒
④  科室内可以设公用擦手毛巾方便医务人员
⑤  应注意清洗指背、指尖和指缝
【单选题】 紧急事件/事故响应和处置程序编制过程中,哪一项不是必须的?
①  评估事件的严重程度,以确定适当的行动方案
②  紧急联系人、电话
③  违规处罚程序
④  实验室平面图、紧急出口、撤离路线
⑤  人员紧急撤离程序
【单选题】 下列哪种不必于个人防护装备?
①  口罩
②  帽子
③  手套
④  防护服
⑤  生物安全柜
【单选题】 下列哪种设备是II级生物安全实验室必须配备的设备?
①  生物安全离心机
②  生化培养箱
③  恒温水浴锅
④  恒温摇床
⑤  生物安全柜
【单选题】 依据《病原微生物实验室生物安全管理条例》,属于高致病性微生物的是哪两类病原微生物?
①  第一类和第二类
②  第二类和第三类
③  第三类和第四类
④  第一类和第三类
⑤  第一类和第四类
【单选题】 下列关于生物安全柜使用的说法中,错误的是?
①  打开生物安全柜后,需要先稳定运行5分钟左右,再开始工作
②  安全柜内不可放置过多物品,以免影响气流
③  尽量做好功能分区,洁净区和污染区相对分开
④  在安全柜内接种微生物时,可使用酒精灯进行物品灭菌。
⑤  安全柜使用完毕后,应及时清理并做好清洁。
【单选题】 HSV是
①  双链DNA病毒
②  单链DNA病毒
③  双链RNA病毒
④  单链RNA病毒
⑤  三链DNA病毒