【判断题】【消耗次数:1】
受教育程度较高的消费者更能接受网络购物和信贷消费。
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相关题目
【单选题】 依据消费者权益保护法的规定,消费者享有受教育权,其受教育的内容主要包括消费知识教育和()教育。
①  选购商品的方法
②  公平交易的知识
③  合理使用消费品的知识
④  消费者保护方面的知识
【判断题】 消费者受教育的内容包括消费知识教育和消费者权益保护知识教育。
①  正确
②  错误
【判断题】 网络营销的特点是消费者只在网上购物。
①  正确
②  错误
【多选题】 电子商务对消费者购物的影响包括
①  改变了消费者信息搜集的方式
②  改变了消费者的兴趣爱好
③  改变了消费者购后行为
④  以上都是
【单选题】 消费者的感觉在消费者的购物活动和企业的市场营销工作中,有着很重要的作用。下列选项不属于消费者感觉的作用( )
①  感觉是消费者对客观事物产生某种情感的依据
②  感觉使消费者获得对商品的第一印象
③  利用感觉可以帮助消费者确定购买目标
④  消费者感觉的感受性可以帮助企业制定营销工作策略
【多选题】 关于网络消费者需求特征的说法正确的是()。
①  选择商品更加理性化。
②  消费需求差异化变小。
③  网络消费者更加关注价格的影响。
④  消费具有主动性。
【单选题】 网络消费者在第一次访问所选的网上商店进行购物时,消费者必须先进行( )。
①  浏览产品
②  选购产品
③  支付货款
④  用户注册
【单选题】 教育者和受教育者共同的客体是
①  教育目的
②  教育方法
③  教育手段
④  教育内容
【单选题】 高阶层的消费者乐于到高档、豪华的商店去购物,低阶层的消费者通常选择与自己地位相称的商店购物。这是不同阶层的消费者在( )的选择上存在的差异。
①  购物方式
②  购买指向
③  购物场所
④  消费创新
【多选题】 从消费者对信息信任程度看,消费者对于( )的信息信任程度最高。
①  A、公共来源
②  B、商业来源
③  C、个人来源
④  D、经验来源
随机题目
【单选题】 按照法律关系的产生是否使用法律制裁之不同,可以把法律关系分为( )。
①  调整性法律关系和保护性法律关系
②  隶属的法律关系和平权的法律关系
③  单项法律关系、双向法律关系和平权法律关系
④  抽象法律关系和具体法律关系
【单选题】 法律关系主体实际取得权利、承担义务的前提条件是( )。
①  财产权
②  人身权
③  权利能力
④  行为能力
【单选题】 法律在调整人们行为的过程中所形成的权利义务关系即为( )。
①  法律事实
②  法律体系
③  法的要素
④  法律关系
【单选题】 凡是能够引起法律关系形成、变更和消灭的客观情况和现象都称为( )。
①  法律关系主体
②  法律事实
③  法律关系客体
④  法律关系内容
【单选题】 下列关于法律关系的表述,正确的是( )。
①  法律关系是产生法律规范的前提
②  法律关系是一切以权利和义务为内容的社会关系
③  法律关系只能是人与人之间合法的社会关系
④  法律关系就是法律规范调整或保护的社会关系本身
【多选题】 世界各国一般把本国公民的行为能力划分为( )人 。
①  完全行为能力
②  不完全行为能力
③  无行为能力
④  限制行为能力
【多选题】 确定公民有无行为能力的标准是( )。
①  公民神志是否正常
②  能否控制自己的行为并对自己的行为负责
③  公民是否达到一定年龄
④  能否认识自己行为的性质、意义和后果
【多选题】 法律关系的产生、变更和消灭必须有( )。
①  法律规范作为依据
②  法人的存在
③  法律事实的出现
④  合法行为的存在
【多选题】 下列属于绝对法律关系的有( )。
①  所有权
②  债权
③  物权
④  知识产权
【多选题】 法律事实分为( )。
①  法律责任
②  法律事件
③  法律行为
④  法律后果