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【判断题】【消耗次数:1】
受教育程度较高的消费者更能接受网络购物和信贷消费。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
依据消费者权益保护法的规定,消费者享有受教育权,其受教育的内容主要包括消费知识教育和()教育。
①
选购商品的方法
②
公平交易的知识
③
合理使用消费品的知识
④
消费者保护方面的知识
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【判断题】
消费者受教育的内容包括消费知识教育和消费者权益保护知识教育。
①
正确
②
错误
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【判断题】
网络营销的特点是消费者只在网上购物。
①
正确
②
错误
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【多选题】
电子商务对消费者购物的影响包括
①
改变了消费者信息搜集的方式
②
改变了消费者的兴趣爱好
③
改变了消费者购后行为
④
以上都是
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【单选题】
消费者的感觉在消费者的购物活动和企业的市场营销工作中,有着很重要的作用。下列选项不属于消费者感觉的作用( )
①
感觉是消费者对客观事物产生某种情感的依据
②
感觉使消费者获得对商品的第一印象
③
利用感觉可以帮助消费者确定购买目标
④
消费者感觉的感受性可以帮助企业制定营销工作策略
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【多选题】
关于网络消费者需求特征的说法正确的是()。
①
选择商品更加理性化。
②
消费需求差异化变小。
③
网络消费者更加关注价格的影响。
④
消费具有主动性。
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【单选题】
网络消费者在第一次访问所选的网上商店进行购物时,消费者必须先进行( )。
①
浏览产品
②
选购产品
③
支付货款
④
用户注册
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【单选题】
教育者和受教育者共同的客体是
①
教育目的
②
教育方法
③
教育手段
④
教育内容
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【单选题】
高阶层的消费者乐于到高档、豪华的商店去购物,低阶层的消费者通常选择与自己地位相称的商店购物。这是不同阶层的消费者在( )的选择上存在的差异。
①
购物方式
②
购买指向
③
购物场所
④
消费创新
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【多选题】
从消费者对信息信任程度看,消费者对于( )的信息信任程度最高。
①
A、公共来源
②
B、商业来源
③
C、个人来源
④
D、经验来源
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随机题目
【单选题】
按照法律关系的产生是否使用法律制裁之不同,可以把法律关系分为( )。
①
调整性法律关系和保护性法律关系
②
隶属的法律关系和平权的法律关系
③
单项法律关系、双向法律关系和平权法律关系
④
抽象法律关系和具体法律关系
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【单选题】
法律关系主体实际取得权利、承担义务的前提条件是( )。
①
财产权
②
人身权
③
权利能力
④
行为能力
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【单选题】
法律在调整人们行为的过程中所形成的权利义务关系即为( )。
①
法律事实
②
法律体系
③
法的要素
④
法律关系
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【单选题】
凡是能够引起法律关系形成、变更和消灭的客观情况和现象都称为( )。
①
法律关系主体
②
法律事实
③
法律关系客体
④
法律关系内容
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【单选题】
下列关于法律关系的表述,正确的是( )。
①
法律关系是产生法律规范的前提
②
法律关系是一切以权利和义务为内容的社会关系
③
法律关系只能是人与人之间合法的社会关系
④
法律关系就是法律规范调整或保护的社会关系本身
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【多选题】
世界各国一般把本国公民的行为能力划分为( )人 。
①
完全行为能力
②
不完全行为能力
③
无行为能力
④
限制行为能力
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【多选题】
确定公民有无行为能力的标准是( )。
①
公民神志是否正常
②
能否控制自己的行为并对自己的行为负责
③
公民是否达到一定年龄
④
能否认识自己行为的性质、意义和后果
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【多选题】
法律关系的产生、变更和消灭必须有( )。
①
法律规范作为依据
②
法人的存在
③
法律事实的出现
④
合法行为的存在
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【多选题】
下列属于绝对法律关系的有( )。
①
所有权
②
债权
③
物权
④
知识产权
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【多选题】
法律事实分为( )。
①
法律责任
②
法律事件
③
法律行为
④
法律后果
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