【单选题】【消耗次数:1】
( )消费者消费心理稳定,追求商品的实用性、便利性,华而不实的包装,热烈、刺激的造型,强烈对比、色彩动感的画面往往不被其喜爱。
少年
青年
中年
老年
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【单选题】 商品的摆放应该根据消费者的心理特性,讲求艺术性、便利性、实用性和视觉冲击性。该说法( )
①  正确
②  错误
【多选题】 一般来说,消费者行为具有追求实用性的是
①  儿童少年消费者
②  青年消费者
③  中年消费者
④  老年消费者
【判断题】 消费者的消费是消费心理和消费行为的统一。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 中年消费者具有求质量、求商品的使用价值、求方便、求价廉、求信誉、注重身份、求个性的消费特点。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 新婚青年消费心理与行为特征不包括( )
①  追求新、美,富有情感色彩
②  消费需求多样性
③  注重身份,突出个性
④  消费时间相对集中
【多选题】 消费心理学按照消费者的年龄和性别将消费市场划分成()
①  儿童市场
②  青年市场
③  老年市场
④  女性市场
⑤  男性市场
【判断题】 随着人们生活节奏的加快,消费者在强调产品实用性的同时,越来越注重情感消费。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 指消费者以追求商品欣赏价值和艺术价值为主要倾向的购买动机,属于( )。
①  求廉购买动机
②  求便购买动机
③  求美购买动机
④  求名购买动机
【单选题】 少年消费者群是指( )的消费者。
①  7~14岁
②  11~14岁
③  14~18岁
【判断题】 部分老年消费者会产生强烈的补偿心理, 以弥补过去因条件限制未实现的消费愿望
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 目前糖尿病管理不符合的是
①  患病率低
②  控制率低
③  知晓率低
④  治疗率低
【单选题】 《“健康中国2030”规划纲要》提出的要求,到2030年,我国18岁及以上居民糖尿病知晓率要达到60%及以上。
①  50%
②  60%
③  70%
④  80%
⑤  90%
【单选题】 手机新媒体优势
①  格式多样
②  迅速展现健康知识
③  满足不同用户
④  获取方便
⑤  以上都是
【单选题】 不属于健康教育方式的是
①  语言教育法
②  文字教育法
③  形象化教育法
④  视听教育法
⑤  有计划、有组织、有系统的社会教育活动
【单选题】 健康教育目的
①  增强人们的健康,使个人和群体实现健康的目的
②  提高和维护健康
③  增强健康理念
④  增强人们的自我保健能力
⑤  以上都是
【单选题】 手机作为新媒体传播特点
①  便捷性
②  多样性
③  内存存储空间大
④  私密性
⑤  以上都是
【单选题】 手机新媒体优势不正确的是
①  格式多样
②  迅速展现健康知识
③  满足不同用户
④  能够增强健康
⑤  获取方便
【单选题】 关于授权教育的说法不正确的是
①  授权教育对于国内糖尿病教育领域是一种全新的教育模式
②  授权理论的具体实施需要一定载体
③  看图对话以图文并茂的方式表达授权理论作为单一理论教育和糖尿病看图对话实用型教育工具结合
④  教育者和患者之间是上下关系
⑤  启发式的教育
【单选题】 常用饮食指导的方法
①  食物交换份
②  碳水化合物计数法
③  血糖指数、血糖负荷
④  餐前负荷(pre-load)、餐盘法、手掌法
⑤  以上都是
【单选题】 授权教育步骤有
①  明确问题与表达情感
②  引导大家分析问题
③  协助患者找出问题答案并制定目标
④  效果评价
⑤  以上都是