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【多选题】【消耗次数：1】
消费者需要的特征有（）。
① 多样性和差异性
② 层次性和发展性
③ 伸缩性和周期性
④ 可变性和可诱导性
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【判断题】 消费品市场与其他类型的市场相比，其特征包括：需求的差异性及层次性、购买的伸缩性和可诱导性、需求的变化性及发展性、购买的联系性及替代性、购买的重复性及小型性。该说法：（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 ______的需求特征主要有多层次性和多样性、流行性和时间性、可引导性和发展性、替代性和连带性。
①  种子用户
②  种子生产商
③  种子企业
④  中间商
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【判断题】 致贫原因的多样性和差异性要求精准扶贫有高度的针对性，即需要什么扶持什么。
①  正确
②  错误
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【单选题】 机械速度波动有周期性和非周期性，该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 ( )反映了儿童社会性发展目标的年龄差异性和连续性。
①  分解目标
②  横向目标
③  纵向目标
④  年龄阶段目标
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【单选题】 科学的特点有以下几个方面：客观性、实践性、（ ）、逻辑系统性、真理性和发展性。
①  科学性
②  理论性
③  系统性
④  操作性
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【判断题】 网络消费具有层次性，但不具有差异性。
①  正确
②  错误
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【判断题】 网络消费具有层次性，但不具有差异性
①  正确
②  错误
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【多选题】 亲子游戏主要具有情感性、发展性、主动性、随意性、和( )等特点。
①  伴生性
②  积极性
③  递减性
④  社会性
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【多选题】 亲子游戏主要具有情感性、发展性、主动性、随意性、和( )等特点。
①  伴生性
②  积极性
③  递减性
④  社会性
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【判断题】 工程质量事故具有复杂性、严重性、可变性和多发性的特点。
①  对
②  错
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随机题目
【判断题】 征求意见稿的基本理念是在高等学校会计制度中适当引入收付实现制，同时兼顾预算管理、财务管理、资产管理、绩效评价的信息需求。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 高等学校在填制会计凭证、登记会计账簿时，应当填列会计科目的名称，或者同时填列会计科目的名称和编号，不得只填科目编号、不填列科目名称。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 高等学校应当设置“现金日记账”，由出纳人员根据收付款凭证，按照业务发生顺序逐笔登记。每日终了，应当计算当日的现金收入合计数、现金支出合计数和结余数，并将结余数与实际库存数核对，做到账款相符。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 “银行存款日记账”应定期与“银行对账单”核对，至少每日核对一次。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 将持有的应收票据背书转让以取得所需物品时，按取得物品的成本，借记“存货”等科目，按应收票据的票面金额，贷记“应付票据”科目，如有差额，借记或贷记“银行存款”等科目。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 如果有确凿证据表明预付账款并不符合预付款项的性质，或者因供货单位破产、撤销等原因已无望再收到所购货物的，将预付账款账面余额转入其他应收款。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 “其他应收款”科目可按其他应收款的项目分类，并按不同的债务人设置明细账，进行明细核算。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 “存货”科目应当全部按照存货的种类设置明细账，并根据存货的收、发凭证逐笔登记。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 存货在发出时，应当根据实际情况采用先进先出法、加权平均法或者个别计价法确定发出存货的计划成本。计价方法一经确定，不得随意变更。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 “预付账款”科目期末贷方余额，反映高等学校实际预付的款项。（　　）
①  对
②  错
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