从20世纪50年代到现在，是营销心理学的变革时期。

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相关题目

【单选题】需求层次理论是20世纪50年代由美国心理学家（）提出的。

① 波登

② 赫杰特齐

③ 马斯洛

④ 温得尔.斯密

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【判断题】人本主义心理学在20世纪50-60年代兴起于美国，是美国当代心理学主要流派之一。

① 正确

② 错误

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【单选题】 19世纪60年代，内容心理学在( )产生。

① 法国

② 美国

③ 德国

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【单选题】 “新小说”20世纪50年代兴起于

① 德国

② 美国

③ 法国

④ 英国

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【单选题】 20世纪80年代（）的产生，标志着教育心理学的又一次革命。

① 科学主义

② 人文主义

③ 马克思主义

④ 建构主义

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【单选题】（）阶段大致从19世纪后期一直到20世纪70年代。

① 学科创新

② 知识积累

③ 体系凝构

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【单选题】 19世纪末至20世纪30年代，是市场营销学的（）

① 形成阶段

② 发展阶段

③ 提升阶段

④ 创立阶段

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【判断题】多元智能理论是美国哈佛大学心理学家加德纳于20世纪80年代提出的。

① 正确

② 错误

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【单选题】中国歌剧20世纪20年代从（）的创作开始萌芽。

① 聂耳的《扬子江暴风雨》

② 黎锦辉的儿童歌舞剧

③ 延安鲁迅艺术学院集体创作的《白毛女》

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【单选题】 20世纪50年代的学前儿童社会教育，强调( )。

① 转移向更为人本化与科学化的方向发展

② 幼儿社会教育制度化、规范化

③ 强调环境认识与爱国主义思想的培养

④ 强调思想品格与公德意识的培养

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随机题目

【单选题】在吸附色谱中，分离极性大的物质应选用

① 活性大的吸附剂和极性小的洗脱剂

② 活性大的吸附剂和极性大的洗脱剂

③ 活性小的吸附剂和极性大的洗脱剂

④ 活性小的吸附剂和极性小的洗脱剂

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【单选题】气相色谱分析影响组分之间分离程度的最大因素是

① 进样量

② 柱温

③ 载体粒度

④ 气化室温度

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【单选题】高效液相色谱中利用正相液液色谱柱上分离一非极性化合物，哪种洗脱剂使其tR最小

① 四氢呋喃

② 石油醚

③ 乙醇

④ 甲醇

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【单选题】固定相老化的目的是

① 除去表面吸附的水分

② 除去固定相中的粉状物质

③ 除去固定相中残余的溶剂及其它挥发性物质

④ 提高分离效能

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【单选题】分离NO2-和NO3-，可以采用下列哪种类型的高效液相色谱法

① 分子排阻色谱法

② 手性色谱法

③ 吸附色谱法

④ 离子色谱法

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【单选题】选择吸附色谱柱时，柱的长度与直径比一般为

① （5~10）：1

② （20~30）：1

③ （1~10）：1

④ （10~20）：1

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【单选题】采用反相离子对色谱法分析酸类或带负电荷物质，可以选用的离子对试剂为

① 正戊烷基磺酸钠

② 十六烷基三甲基季铵盐

③ 正己烷基磺酸钠

④ 十二烷基磺酸钠

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【单选题】纸色谱分离机制是利用液体固定相对不同组分的哪种能力差异而实现分离

① 吸附

② 分配

③ 交换

④ 渗透

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【单选题】摩尔吸光系数的表示符号是

① E

② λ

③ A

④ ε

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【单选题】分光光度法中，摩尔吸光系数（）有关

① 液层的厚度

② 光的强度

③ 溶液的浓度

④ 溶质的性质

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